给下面加点字注音或根据拼音写出汉字
三棱镜( ) 灼伤( ) wěi( ) 谢 diàn( ) 青
léng zhuó 萎 靛
下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。
①“花儿为什么这样红?”是我们对它的赞叹和歌诵,同时也不访对它作一科学的解释。
②几十年工夫,就由单辨创造出多叶、千叶、楼子、并缔等各种不同的姿态;由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。
错别字 | ||||
改 正 |
诵→颂 访→妨 辨→瓣 缔→蒂
下面是一个中学生写给语言专家的信的正文,有三处措辞不妥,请把不当之处的序号填写在下面横线上。
我能给你写信,①很为你感到荣幸。您是②大语言学家,知识渊博,写了那么多书,给我们这些③初生牛犊以④深刻的影响。我喜欢读您的书,可当地偏僻,很难买到,麻烦您为我寄一本您写的《古汉语常识》,并⑤恳请您复信教诲。
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.①改为“我感到很荣幸”;③改为“学生”或“年轻人”;④删去“刻”
4月23日是“世界读书日”,班里准备召开以读书为主题的班会,下面是某组同学准备发言的三则材料,想以此帮助学生解决思想问题,调动大家读书的积极性。请你帮助他们从下面三则材料中提取两条信息。
材料一:4月23日是“世界读书日”。日本东京政府颁布法令,指定4月23日为儿童阅读日,以“培养儿童在语言、想象和敏感度各方面的能力,帮助他们更深刻地体验人生”为长远目标。韩国政府在这天会发行“世界读书日”纪念邮票,让当地的小孩,把阅读和写作的风尚,透过一枚枚精美的邮票,随信件传遍世界每个角落。
材料二:据调查,目前中国国民保持阅读习惯的仅占5%,“国民阅读率”近年来持续下降。我国青少年不读书的原因主要是“没有时间”,其次是“不习惯读书”,这两者在各年龄段中均排在前两位。同样题材的故事,少年儿童愿意看漫画、电影,而不愿意看原著。在关于“少年儿童最喜欢阅读的书籍”调查中,“科幻、魔幻、探险作品”和“卡通、漫画”这两类书籍以绝对优势并列第一位,“文学名著”呈明显弱势。有关专家对以上现象表示忧虑。
材料三:有关媒体的调查表明,相当一部分中学生用影视、漫画等“快餐”代替名著。不少孩子对图象产生依赖心理,逐渐降低乃至失去了对文学阅读的兴趣。对图象的过量摄入,导致了文字表达能力的大幅度下降。不少青少年说:“很多时候,心里明明知道怎么说,但就是写不出来。”
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①日本和韩国重视儿童阅读习惯的培养,而我国青少年却不重视读书。②读课外书可以帮助提高语文成绩,而用影视、漫画代替原著阅读的做法会导致文字表达能力的大幅度下降。
二.阅读理解、分析。
(一)
①花儿为什么这样红?最后要归功于人工选择。②自然选择进程缓慢,需要经过很长的时间才能显示它的作用。③人工选择大大加快了它的进程,能够在较短的时间内取得显著成果。例如牡丹,由自然选择费了亿万年造成的野生原种,花是单瓣的,花色也只有粉红的一种。经过人工栽培,仅就北宋中叶(11世纪)那一个时期来说吧,几十年工夫,就由单瓣创造出多叶、千叶(重瓣)、楼子(花心突起)、并蒂等各种不同的姿态;由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。再如大丽花,原产墨西哥,只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年,却已有上千种形状、颜色不同的品种。又如虞美人,经过培养,已有红、黄、橙、白各种颜色,却从来没有出现过蓝色。19世纪末,美国的著名园艺育种家蒲班克,发现一株花瓣上好似有一层烟雾的虞美人,特意培养,到20世纪初,便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人,为花卉园艺增添了新的品种。
1.用一句话概括这段文字的内容。
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2.句①是________问句,它的作用是_______________________________________
3.句②和句③通过自然选择和人工选择相比较,目的是什么?
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4.为了突出人工选择的显著成就,作者采用的说明方法有____________________
5.文中列举牡丹、大丽花和虞美人三个典型事例,分别从________、________、________等方面将自然生长的花同人工培育的花进行了比较。
6.“人工栽培的历史仅二三百年,却已有上千种形状、颜色不同的品种。”句中的“仅”字有什么作用?
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1.说明人工选择在加速花色变化过程中的作用。
2.设 引出本段文字说明的中心
3.突出人工选择的优越性
4.作比较、列数字、举例子
5.时间长短 形状色泽 品种优劣
6.“仅”字说明时间之短,突出人工培育的显著成果。
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