2015人教部编版初中语文中考真题66479
初中
整体难度：很难
2015-04-23
题号
一
二
三
四
五
评分
一、语言表达 (共34题)
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1.
（一）观沧海
东汉·曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.请简要分析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的思想内容并指出其表现手法。
2.请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所展现的画面描述出来。
难度：
知识点：诗
使用次数：144
【答案】
1、【答案】思想内容：这四句写出了大海的广阔浩大，体现出诗人的博大胸怀(或：一统天下的雄心壮志)。表现手法：借景抒情、情景交融、虚实结合、想象夸张。（答对其中一点即可）
2、【答案】树木凋零，秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。
2.
（二）次北固山下
唐·王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1.展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。
2.“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处。
3.赏析“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗。
难度：
知识点：诗
使用次数：169
【答案】
1、【答案】春潮上涨，江水与两岸齐平，江面更显宽阔；清风吹拂，船帆鼓起，船行更为迅疾。
2、【答案】“生”“入”采用拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思。无意说理，却在描写景物的节令中蕴含哲理。表现了诗人对未来的希望、乐观及积极向上的思想情感。
3、【答案】残夜将尽，旭日从海中孕育而出；时令虽在旧年，春意已经闯入江南。诗句描写时序交替中的景物，暗示时光的流逝，蕴含自然的理趣，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。
3.
（三）钱塘湖春行
唐·白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1. 颔联中两个动词用得极妙，请找出来并作简要分析。
2.本诗用了什么抒情手法？抒发了作者怎样的感情？
3.找出诗中体现初春特点的词语（任选两个），并加以品析。
难度：
知识点：诗
使用次数：102
【答案】
1、【答案】动词：争、 啄。 运用了拟人的修辞手法，一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵；用一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。
2、【答案】抒情手法：借景抒情，直抒胸臆。思想感情：抒发了作者观赏西湖早春美景的喜悦之情。
3、【答案】“初平”，写出了春水新涨，几与岸平的情景。“几处”“谁家”，表现飞鸟不多，候鸟还未都从南方返回。“早莺”“新燕”说明它们刚刚从南方飞回。“渐”写出了野花渐开渐多的情态。“浅草”“才能”表现了草刚萌发的情形。
4.
（四）天净沙·秋思
元·马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，
古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1.“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”展现的是两种鲜明不同的画面，你能理解这种不协调的用意吗？
2.曲中直接抒情的是哪一句？抒发了作者怎样的感情？
3.这首小令用了什么写法？创造出了一种怎样的意境？衬托了天涯游子怎样的心情？
难度：
知识点：诗
使用次数：124
【答案】
1.【答案】将哀景与乐景放在一起，形成鲜明的对比，反衬“天涯人”的思乡愁绪。
2.【答案】直接抒情的是“断肠人在天涯”；结尾卒章显志，直抒胸臆，道出游子(天涯沦落人)孤苦寂寞、思念家乡亲人的思想感情。（意思对即可）
3.【答案】运用了寓情于景的写法，作者选用“枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”和西下的“夕阳”等景物，渲染出萧瑟悲凉的意境，将“断肠人”的情感寓于其中，烘托出游子孤寂、悲凉的心境。
5.
（五）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐·李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
1.诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些意象？渲染了怎样的气氛？
2.请从修辞和情感这两个角度对“我寄愁心与明月”这句诗作简要赏析。
3.诗人为什么偏要寄愁心与明月？
难度：
知识点：诗
使用次数：163
【答案】
1.【答案】杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。
2.【答案】“我寄愁心与明月”是说“我”把自己的那份对你的担忧托付给明月（让它陪伴你一直到夜郎的西部）。运用了拟人的手法，月亮本是无知无情的，但诗人通过丰富的想象，赋予月亮以人的情感，将月亮人格化，表达了诗人对友人的同情和关切。
3.【答案】因为思念之情往往在夜间最为浓郁，人们由月的阴晴圆缺，最易想到人的悲欢离合。
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大题类型
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语言表达
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诗
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