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2016四川人教部编版初中语文中考真题86033
2016四川人教部编版初中语文中考真题86033
初中
整体难度:偏难
2016-06-16
题号
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一、选择题 (共4题)
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1.

下面加点字注音有误的一项是

    A隐(cè)    niù)  忧心忡忡chōng

    B悍(piāo  yūn  为人知(xiān

    C.挑xìn   息(bǐng) 如坐针zhān

    D落(jiàn  cuì)  山涉水(bá)

难度:
知识点:字音
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【答案】

B

2.

下列语句中书写正确的一项是

    A.我想起马儿带着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谶语,原野上怪涎的风。

    B.这时候,几乎所有的旅鼠都变得焦燥不安起来,它们东跑西颠,似乎大难凌头。

    C.鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船也划不动了,鬼子们紧紧追了上来。

    D.历史,现实,在雨中溶合了——变成了一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。

难度:
知识点:字形
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【答案】

C

3.

下列语句中加点的成语使用有误的一项是

    A.在世界杯羽毛球女子双打决赛中,中国队的两位姑娘配合得天衣无缝,获得冠军。

    B.孩子向家长倾吐心声时,家长应洗耳恭听,这是家庭沟通中特别需要注意的地方。

    C.几经周折,老人终于回到了阔别三十年的故乡,长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。

    D.杨绛先生为人谦逊低调,做学问孜孜不倦,钱钟书先生评价她:最贤的妻,最才的女。

难度:
知识点:成语(熟语)
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【答案】

B

4.

下列语句中没有语病的一项是

A.在成都市教育局的热情邀请下,诗人郑愁予远道而来,与成都教师共享文学之乐。

B.随着我市“阳光体育活动”的广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。

C.受“厄尔尼诺”现象影响,黄河流域干旱严重,专家预测小麦将减产大约30%左右。

D.为了避免受打扰的事情不再发生,金庸先生闭门谢客,低调地度过了92岁生日。

难度:
知识点:病句辨析
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【答案】

A

二、文言文阅读 (共2题)
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1.

五柳先生传

【东晋】陶渊明

先生不知何许人也,亦不其姓字,宅边有五柳树,因为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知如此,或置酒而招之;饮辄尽,期在必醉。既醉退,曾不吝情留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

赞曰:黔娄之妻有言:“不戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏民欤?葛天氏之民欤?

1.下列语句中加点词的解释有误的一项是

A.亦不其姓字  详:详细  B饮辄尽      造:到

C.曾不吝情  去:离开  D.不戚戚于贫贱  戚戚:忧愁的样子

2.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是

A.因为号焉     物喜

B.亲旧知如此   真无马邪

C.既醉而退       不思则罔

D.无怀氏民欤   予尝求古仁人

3.下列对文章理解和分析有误的一项是

好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。

A.(他)喜欢读书,不在一字一句上认真理解,每当对书中的内容有所交流,(他)就高兴得忘记了吃饭。

B.(他)喜欢读书,不在一字一句上过分深究,每当对书中的内容有所领会,(他)就高兴得忘记了吃饭。

C.(他)喜欢读书,不在一字一句上过分深究,每当对书中的内容有所交流,(他)就高兴得忘记了吃饭。

D.(他)喜欢读书,不在一字一句上认真理解,每当对书中的内容有所领会,(他)就新奇得忘记了吃饭。

4.下列对文章理解和分析有误的一项是

A.本文是一篇别具一格的传记,作者借为“五柳先生”作传,从思想性格、志愿爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象。

B.五柳先生虽然贫穷,却悠闲自适。“闲静少言,不慕荣利”是五柳先生性格中最突出的地方;读书、饮酒、著文章是他的三大志趣。

C.本文在语言表达上的显著特点是多用否定句。“不慕荣利”“不求甚解”“曾不吝情去留”等否定句突出了五柳先生与世俗的格格不入。

D.本文刻画人物生动形象。“性嗜酒”“期在必醉”,展示了五柳先生的安贫乐道;“环堵萧然”“晏如也”,表现出五柳先生的率真放达。

难度:
知识点:人物传记类
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【答案】

1A

2D

3B

4D

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试题总数:
14
总体难度:
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
偏难
12
85.71%
中等
2
14.28%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
4
28.57%
文言文阅读
2
14.28%
填空题
3
21.42%
现代文阅读
2
14.28%
作文
1
7.14%
语言表达
2
14.28%
知识点统计
知识点
数量
占比
字音
1
7.14%
字形
1
7.14%
成语(熟语)
1
7.14%
病句辨析
1
7.14%
人物传记类
1
7.14%
2
14.28%
现代文学类文本阅读
2
14.28%
命题作文
1
7.14%
散文类
1
7.14%
外国文学
1
7.14%
语言的简明、连贯、得体
1
7.14%
综合性学习
1
7.14%
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