2016人教部编版初中语文中考真题91969
初中
整体难度：很难
2016-10-19
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共6题)
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1.
【福建省福州市】阅读下面宋词，完成7-8题。
水调歌头
苏轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
7．天上宫阙如此美好，但作者毕竟更热爱人间生活。词中哪两句是由出尘之思转向人世情怀的过渡？
8．“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指 ，说说你对这个名句的理解。
难度：
知识点：诗
使用次数：162
【答案】
7．起舞弄清影，何似在人间。
8．月亮唯愿兄弟（亲人）彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光。
2.
【广西崇左市】对下面这首古诗赏析不正确的一项是（ ）
望 岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
A．首联以设问统领下文。以一望无际的青翠之色烘托泰山的绵延不尽、高耸入云。
B．颔联采用虚实结合的写法。上句用虚笔写泰山的神奇秀丽，下句实写泰山高大雄伟的气势。
C．尾联写企盼登山之情。“会当”意为“终要”，写诗人从望岳产生了登岳的想法，似写登山，实为明志。
D．全诗紧扣“望”字来写，由近到远，热情赞美泰山的秀美景色和高大雄伟的气势，透露诗人早年的远大抱负。
难度：
知识点：诗
使用次数：180
【答案】
D
3.
【广西南宁市】下列对诗歌赏析有错误的一项是（ ）
武陵春
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
A．“风住尘香花已尽，日晚倦梳头”写的是暮春，鲜花凋谢，词人感伤，惜春之情油然而生，不梳头也要去双溪赏最后的春景。
B．南渡的悲惨遭遇直撞词人心尖，“物是人非事事休，欲语泪先流”将哀伤写得细腻感人，泪在言先，欲语却迟，愁绪更显浓重。
C．“闻说”“也拟”“只恐”六个字，用词传神，凸显了词人心绪的一波三折，层层虐心，这样的构思与表现手法新鲜奇特。
D．“载不动许多愁”既借鉴了苏轼的“只载一船离恨向西州”，化虚为实，又有所创新，舟轻愁重，意新语新，设喻夸张。
难度：
知识点：诗
使用次数：134
【答案】
8．A （词句无惜春之意，“倦梳头”表达了哀愁的浓重，不是为了去双溪赏春。）
4.
【广西梧州市】积累运用和古诗词赏析
下列对李清照的《武陵春》赏析不正确的一项是（ ）
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
A．这首词用深沉忧郁的旋律，塑造了一个孤苦凄凉飘荡无依的女子形象。
B．“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”一句，化虚为实，形象写出了愁思的浓重
C．“春尚好”“泛轻舟”用词轻松，节奏明快，表现了词人随遇而安的喜悦。
D．“闻说”“也拟”“只恐”三组词语，欲扬先抑，将词人微妙复杂的心理表露出来。
难度：
知识点：诗
使用次数：114
【答案】
C
5.
【贵州省黔南州】下列对诗词的理解不恰当的一项是（ ）
A．而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。（《乡愁》）
诗句将个人的故乡之思上升到了家国之思，给人留下了长长的余味。
B．感时花溅泪，恨别鸟惊心。（《春望》）
诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。
C．忽如一夜春风来．千树万树梨花开。（《白雪歌送武判官归京》）
诗人以梨花喻飞雪，比喻新颖，不仅把雪的洁白与鲜润揭示了出来，也给寒冷的边塞增添了温暖的感觉。
D．大模孤烟直，长河落日圆。（《使至塞上））
诗中的“圆”字和“直”字用得通真传神，刻画了明媚秀丽的塞外风光。
难度：
知识点：诗
使用次数：189
【答案】
D
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试题总数：
48
总体难度：
很难
难度统计
难度系数
数量
占比
偏难
48
100.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
6
12.5%
语言表达
39
81.25%
填空题
2
4.16%
文言文阅读
1
2.08%
知识点统计
知识点
数量
占比
诗
46
95.83%
词
2
4.16%
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