A

【解析】A. jǐ/jí、jiàn/ jiān、liào/ liáo； B. zǎi/zài、léi/ léi 、qiáng/ qiǎng； C. pīng/pìn、 dàng/ dàng、 chèn/ chèn； D. kuāng/ kuàng、 diān/ niān、 xǐng/ xǐng。故选A。

A

【解析】B. 形消骨立—形销骨立； C. 默守成规—墨守成规； D. 一代天娇—代天骄。故选A。

（1）曲径通幽处  （2）不知其善也  （3）零落成泥碾作尘  只有香如故  （4）安得广厦千万间  大庇天下寒士俱欢颜  可怜身上衣正单  心忧炭贱愿天寒

【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“幽、善、零落、厦、贱”等字词容易写错。

（1）①示例：林冲一身本领却被高俅父子陷害，被发配沧州看守草料场，又遭路谦、富安放火暗算。林冲幸免于难，得知真相后，于山神庙前怒杀二人，后冒风雪连夜逃亡落草。林冲之悲，悲在一味懦弱退让，最终家破人亡。②示例：杨志本是杨家将的后人，想凭一身本领博得个封妻荫子，却屡遭挫折，在汴京城欲卖掉祖传宝刀，又遭泼皮牛二寻衅滋事，一时性起，怒杀牛二，吃了官司，又因失陷生辰纲而落草。杨志之悲，悲在命运坎坷，怀才不遇，急功近利。

（2）示例：土地和太阳。艾青的诗，给人以真善美的感受。他的诗代表了一个时代，与民族和土地的忧患息息相关，从他的诗中，我们能真实地感受到诗人在无比巨大的历史胸腔内创造出的诗的生命的激情，这激情使人类美好的智慧和精神能不断繁衍和发扬光大下去，让我们永远感谢诗人艾青和他的诗。   

【解析】（1）从两个章节中任选一个，结合故事情节来分析人物悲在何处即可。如，“汴京城杨志卖刀”。杨志是三代将门之后，五侯杨令公之孙，武举出身，曾任殿帅府制使，因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果，穷困卖刀，杀死泼皮牛二，被刺配大名府，得到梁中书的赏识，提拔为管军提辖使，他护送生辰纲，结果又被劫取，只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山。杨志之悲，悲在命运坎坷，怀才不遇，急功近利。

（2）第一问，艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。在诗人眼中，“太阳”这一永恒主题，是中国光明前途、也是中国必胜信念的象征，它蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。

第二问，开放性试题，答案不唯一，如，艾青的诗作，以最属于自己也最属于时代的独特语言与姿态，书写中国大地的永恒苦难和深刻悲哀，倾诉对这片土地至死不渝的爱与守护，那轮“从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边”滚来的“太阳”，绝不仅仅是客观物象的如实描述，它还是中华民族面对厄运奋力抗争的生命元气的象征，寓含着光明必经战斗方可获得、社会终将迎来新生的深刻哲理。

（2）应将“成熟”与“完善”调换位置

【解析】（1）本题考查学生语言的衔接能力。解答时应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，还要注意明显的语言标志，如关联词语，起总领、总结作用的词语等。研读这段话，由“我国的礼仪在传统文化中占有突出的地位”引出话题，从礼俗、生活习惯不一样，引出“制度”的不同，故应填写“各个国家的礼仪制度也不同”。

（2）画线句子语序不当，应该先“完善”，再“成熟”，故应将其二者调换位置。