(2019·顺义区二模)请阅读并修改画线句中表达有误的语句。
家规、家训已成为中华民族传统文化宝库中最具特色的部分,堪称华夏民族的瑰宝。①这些家规家训如春风化雨,润物无声,使得家人自幼就潜移默化地受到良好家风的熏陶。家风从小处讲,影响着一个家族或一个家庭的命运,放大了来说,家风是一种社会风气,关乎着一个民族或一个国家的兴衰。良好的家风传承是社会风尚的健康发展前提,②每个家庭都应构建起具有各自特色的家风,形成家庭的凝聚合力,给力社会风尚进步发展。
我选(填序号) ,改为:
② 每个家庭都应构建起具有各自特色的家风,形成家庭的凝聚合力,推动社会发展。
解析:本题考查修改病句。语句“每个家庭都应构建起具有各自特色的家风,形成家庭的凝聚合力,给力社会风尚进步发展”中的“给力社会风尚进步发展”搭配不当,可改为“推动(促进)社会进步发展”。
(2019·怀柔区一模节选)游览归来,一位同学写下了一段游记,请你阅读下面的游记,完成小题。
在登长城之前,我眼前无数次浮现过长城摄影爱好者镜头下的画面(甲)春季,群芳争妍,山花烂漫;夏季,满山青翠,流水潺潺(乙)秋季,红叶漫山,果实累累;冬季,白雪皑皑,银装素裹。而今我登上长城,极目远眺,群岭起伏,朝霞辉映,长城犹如一条银色的裙带飘绕其间,在苍松翠柏的衬托下,它愈加明丽和壮观。长城的精神让我赞叹,眼前的景色让我陶醉。它凝聚着中华民族劳动人民的智慧,象征着中华民族自强不息的精神,它是中华民族的象征。长城之行,让我受益匪浅。
(1)结合语境,将文中(甲)(乙)两处应填入的标点写在下面的横线上。
(甲)
(乙)
(2)语段中画线句子表述欠妥,请结合语境加以改正。
修改为:
(1)(甲): (乙);
(2)长城的景色让我陶醉,长城的精神更让我赞叹。
解析:(1)题考查正确运用标点符号。结合语境可知,“镜头下的画面”是启示下文的作用,故甲处用冒号;下面是对春夏秋冬四季的描绘,是四个并列的分句,所以乙处用分号。(2)题考查语言得体与修改病句。画线句子的两个分句语序不当。“群岭起伏,朝霞辉映,长城犹如一条银色的裙带飘绕其间……”描绘的是长城的景色,所以紧接着应写对景色的感受,即“长城的景色让我陶醉”;“它凝聚着中华民族劳动人民的智慧,象征着中华民族自强不息的精神,它是中华民族的象征”赞美的是长城的精神,所以应承“长城的精神(更)让我赞叹”。
(2019·平谷区一模节选)下面这段文字中有一个句子两处表达欠妥。请找出来并加以修改。
①当江南的花信风(人们把花开时吹过的风叫作“花信风”)吻别小桥流水、抚过白墙黛瓦的时候,我们家乡平谷漫山遍野的花摩拳擦掌地整装待发了!②听,柔软的东风吹起了震天的唢呐,它唤醒了那些在枝头沉睡整整一个冬天。③于是在北京城的东北方向,一团团或白或粉、或红或紫的祥云腾空而起。④在平原、在山冈、在湖边、在河畔,一场极大的花事开始了!
将第②句中“震天的”或“柔软的”删去,结尾加上“的花蕾”。
解析:本题考查病句修改。“柔软的东风吹起了震天的唢呐”一句用词不当,把“震天的”或“柔软的”删去。“它唤醒了那些在枝头沉睡整整一个冬天”一句成分残缺,改为“它唤醒了那些在枝头沉睡整整一个冬天的花蕾”。
(2019·西城区一模节选)下面语段中最后一句关联词语使用有误,请加以修改。
本次展览采用了多种手段,力求让文物鲜活起来。首先,改变了展品“排队”的摆放方式,让文物的呈现变得更加立体,如书画和器物对照摆放,更多使用复原式陈列等。其次,采用了多种技术手段,丰富了观众的感官体验。第三,增加了一些互动环节,让观众真正参与进来。这些手段,还原了清代宫廷庆贺春节的盛况,让文物不仅像原来那样孤立僵化地摆放,还能够与其他文物一起构成鲜活完整的历史情态。
示例:将“不仅……还……”改为“不再……而是……”或“不是……而是……”。
解析:本题考查正确运用关联词语。“像原来那样孤立僵化地摆放”与“能够与其他文物一起构成鲜活完整的历史情态”两个分句之间不是递进关系,而是转折关系,关联词语应该换用“不是……而是……”或者“不再……而是……”。
(2019·延庆区一模节选)下面文段中画直线句有两处表达欠妥,请你加以修改。
进入当代,沿着古人友好交往的足迹,中意关系焕发出勃勃生机。1970年中华人民共和国同意大利共和国建立外交关系。建交以来,无论国际风云如何变幻,两国始终密切合作、相互信任,建立了不同国家互利共赢的典范。
两国始终相互信任、密切合作,树立了不同国家互利共赢的典范。
解析:本题考查病句的修改。画直线句语序不当,且谓语“建立了”和宾语“典范”搭配不当。“相互信任、密切合作”,先信任再密切合作,应改为“两国始终相互信任、密切合作,树立了不同国家互利共赢的典范”。
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