亲爱的同学。欢迎你参加本次考试。考试是一时的事情，学习是一生的事业。请赏读这幅书法作品，将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。

或或

徜徉在经典诗文的画廊中，目之所及，美无处不在。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书在横线上

（1）美源于自然：《诗经》中有“蒹葭苍苍，          ”；秋瑾的笔下有“为篱下黄花开遍，          ”；张养浩的曲中有“        ，波涛如怒，山河表里潼关路”

（2）美长驻心间：失意时李白高歌“长风破浪会有时，            ”；战乱中杜甫低吟“         ，家书抵万金”；乡野间陆游笑看“萧鼓追随春社近，          ”。

（3）美跨越时空：《《论语》12章》中孔子感叹“        ，         ”，对时间流逝的感概发人深思；《出师表》中诸高亮自叙“           ，           ”，临危受命的担当令人感动。

在社区开展的“公勺公筷·有你有爱”活动中，你作为志愿者，承担了张贴宣传海报的任务。请从以下两张海报中选出你打算张贴的一张，并说明选择它的理由。

注释：公勺公筷：为了最大限度地降低病毒传染的几率，吃饭时准备的专门用来夹菜的工具。

写作提示：①说明海报的内容和设计特点；②80字左右。

2020年春季居家学习期间，学校组织了以“时代有我·天下家国”为主题的“云端”语文系列活动。

【活动一：歌颂悠久历史——致敬传统文化】

每一段岁月都值得歌唱

岁月如歌，历史无言。历史的记忆穿过岁月幽深的长廊，我们见证了人类文明的璀璨与绚烂；透过历史深邃的眼眸，我们读懂了它博大精深的睿语哲思；站在历史宏厚宽阔的肩膀上，我们听到了那一段岁月的波澜壮阔，刻骨铭心。狼烟四起是历史，浩浩烟波是历史，兰亭古墨是历史，松花酿酒、春水煎茶也是历史，传统文化中温润的一点一滴是最真实、最细致的存在。（甲）人生短暂，历史却是永恒的。悟以往，知来者。（乙）每一缕尘烟都渴望被铭记，每一段岁月都值得去歌唱！

3.小芳同学朗读了短文《每一段岁月都值得歌唱》。下列说法正确的一项是（   ）

A.文中加点的两个词“见证”“读懂”都是动词

B.文中画横线的三个短语结构一致

C.上文甲句中的“却”可以改成“也”，改后句子意思不变。

D.文中乙句朗读时要声音低沉，语气轻柔，语调平缓。

【活动二：分享精彩故事——致敬红色经典】

故事：青春胜利了。保尔终于没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强站起来，摸着墙壁画，在房间里走动了。母亲搀着他走到窗口，他向街上看了很久，雪在融化，外面已经是初次解冻的温暖天气了。

一只麻雀神气十足地站在窗外樱桃树的枝丫上，不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。

“怎么样，咱们俩终于熬过冬天了吧？”保尔用指头敲着玻璃窗，低声说。

心得：我每一次阅读                    这本书，都会被书中感人的情节吸引。从故事中我懂得了如何熬过生命的冬天：只要有                的精神，就能像保尔一样战胜挫折，迎来春天

4.小华同学分享了名著中的故事和他的阅读心得。请你将“心得”中的空缺处补充完整。

【活动三：赞美逆行英雄——致敬伟大时代】

答诸公——一位在隔离病区工作的医生的回答

疫情突至，吾等医护虽无弓弩，亦铁血将士也，为保家国，生死相扶。

诸公问曰：“疫情汹汹而至，现已兵临城下，如之奈何？”

将士答曰：“当此时，吾军上下一心，担家国安康之任，尽医者护估之责。”

诸公问曰：“汝等凡夫俗子，厮杀于前线，何恃？”

将士答曰：“吾辈以持，以恒，以坚，以定，以慷慨赴之，无负使命，无负时代。”

5.《答诸公》一文在微信朋友圈里被广泛转载，小智等同学纷纷点赞、评论，表达对逆行英雄的敬意。你也分享了自己的评论。

小智的评论：大疫当前，在没有硝烟的战场护佑生命，你们是时代的英雄。

我的评论：                                

阅读下面的材料，完成第6~7题。

鸟儿从不担心脚下的树枝

一个年轻人希望在社会上有一番作为，可是，他总是畏首畏尾，生怕遭受失败，得不偿失。看着伙伴们取得了成功，他更加着急，于是跑去向苏格拉底请教。

听了年轻人的诉说，苏格拉底微微一笑，说：“我正准备出门，你既然来拜访我，不妨随我出去散散步吧。”

他们来到了一个果园。果园里有许多挂满果实的树，树上有许多正在寻食的小鸟。

苏格拉底指着树上的小鸟对年轻人说：“你看，鸟儿们在高高的枝头上跳跃，有的枝条很结实，有的却是枯枝。如果枯枝突然断裂，站在上面的鸟儿会不会随枯枝一齐掉下来？”

“当然不会！鸟儿有翅膀，它们会飞走呀。”年轻人不假思索的说。

苏格拉底赞许地点点头：“你说得对。一只站在树上的鸟儿，从来不担心树枝会断裂，因为它拥有自己的翅膀，人也应该拥有自己的翅膀。”

年轻人恍然大悟，高兴地说：“谢谢您。我懂了！”

6.文章结尾年轻人说“我懂了”，他究竟懂得了什么道理？请你用自己的话简要回答。

7.读了这篇文章，同学们展开了讨论。

小宇说：“我认为要想拥有自己的规移。必须付出足够的努力。”

小雯说：“我认为尝试很重要，不在天空中飞翔，怎么能拥有自己的翅膀。”

小美说：“善于反思，从每次经历中吸取经验和教训，就可以拥有自己的翅膀。”

请围绕“如何拥有自己的翅膀”这个话题写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。

写作提示：①可以同意以上的某种观点，也可以另有自己的看法；②不少于100字。