(2019·天津)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
校园艺术节开幕式上,校长首先致辞:“艺术就像蓝天上舞动的云霞,时而洁白如雪,时而五彩缤纷,时而 柔曼,时而辉煌热烈……艺术可以让人生充满诗意,时时处处 我们的生活。让我们从热爱艺术开始,热爱生活吧!”热情洋溢的讲话深深 了在场的每一个人。
A.轻快 点缀 感慨
B.轻盈 连缀 感慨
C.轻盈 点缀 感染
D.轻快 连缀 感染
C
解析:本题考查近义词理解及运用。轻快:(动作)不费力。轻盈:形容身材苗条,动作轻快。与带有一定拟人色彩的词语“柔曼”搭配,“轻盈”更合适。点缀:加以衬托或装饰,使原有事物更美好。连缀:联接。与“生活”搭配应选用“点缀”。感慨:有所感触而慨叹。感染:通过语言或行为引起别人相同的思想感情。“感慨”的主语应为人,不能为“讲话”。
(2019·郴州)下文括号内依次填入词语正确的一项是( )
春天的雨,( )而温柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,( )而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,( )而惬意,为落叶送去温馨的问候;冬天的雪,( )而温厚,为庄稼带来多情的呵护。
A.细腻 凉爽 迅疾 慈祥
B.凉爽 迅疾 慈祥 细腻
C.细腻 迅疾 凉爽 慈祥
D.凉爽 细腻 慈祥 迅疾
C
解析:本题考查近义词理解及运用。细腻,指细致滑润,精细,细密深入。凉爽,指清凉爽快。迅疾,指形容速度非常快。慈祥,指仁慈温和。再看“春天的雨”“披”具有“温柔”等特点,可知第一个空选细腻。第二空“夏天的雷”所具有的“猛烈”等如同“战鼓般的特点,可选迅疾。第三空“秋天的风”,秋天到来天气变凉爽起来,可选“凉爽”。第四空“冬天的雪”“多情的呵护”而又与“温厚”相一致,因此可选“慈祥”。
(2019·株洲)依次填入下列句子中横线上的词语,全都恰当的一组是( )
①对历史人物,不能简单地以过去的道德观念来
②那一年他以同等 申请了研究生招生全国统一考试。
③如智力不集中,可令读数学,盖演题须
A.判别 学历 全神贯注
B.判别 学历 吹毛求疵
C.评判 学力 吹毛求疵
D.评判 学力 全神贯注
D
解析:本题考查近义词理解及运用。“判别” 指根据不同点加以区分,辨别。“评判” 指评论性的评价或判断。也指辩论赛中专业的评委,不依据自己的常识、专业知识、价值取向的评价判决。①是对历史人物评判。“学历” 学历是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。“学力”:指学习能力和知识水平的简称。②应是学习能力申请考试。“吹毛求疵”比喻故意挑剔别人的缺点。“全神贯注” 意为全部精神集中在一点上。③盖演题须全部精神集中在一点上。
(2019·广州)依次填入下列句子横线处的词语,最给当的一项是 ( )
开学在即,各种校外培训机构又在广州大大小小的中小学校及幼儿园门前上演“招生秀”,这些培训机构 ,而培训机构的教学质量与广大学子的切身利益 ,所以规范校外培训机构的发展已经 了。
A. 鱼龙混杂 息息相关 刻不容缓
B.鱼目混珠 息息相关 众望所归
C.鱼龙混杂 休戚与共 众望所归
D.鱼目混珠 休戚与共 刻不容缓
A
解析:本题考查近义词理解及运用。鱼龙混杂:比喻坏人和好人混在一起,不易分辨。鱼目混珠:拿鱼眼睛冒充珍珠,比喻用假的东西冒充真的东西。息息相关:呼吸相关联,形容关系非常密切。休戚与共:彼此共同承受幸福与灾祸。 形容关系密切,利害相同。众望所归:意思是某人得到大家的信赖,希望他担任某项工作或完成事情。刻不容缓: 指形势紧迫,一刻也不允许拖延。
(2019·孝感)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
舞台再大,自己不上台永远是个观众,决不能 、冷眼旁观;平台再好,自己不
参与永远是个局外人,决不能 、安于现状;能力再强,自己不行动永远是个失败者,决不能 、不思进取。
A.置身事外 自甘平庸 踟蹰不前
B.置之不理 自甘平庸 犹豫不决
C.置之不理 自甘落后 踟蹰不前
D.置身事外 自甘落后 犹豫不决
A
解析:本题考查近义词理解及运用。“置身事外”意为“把自己放在事情之外,毫不关心”。“置之不理”意为“放在一边,不理不睬” 。与前文相照应,第一空应填入“置身事外”。“自甘平庸”意为“对自己寻常而不突出,没有作为的情态很不在意”。“自甘落后”意为“对自己处于落后的情状不在意”。与“安于现状”相照应,第二处应填入“自甘平庸”。“踟蹰不前”意为“要走不走,想前不前的样子”。“犹豫不决”意为“迟疑,拿不定主意”。与“不思进取”相照应,第三处应填入“踟蹰不前”。故选A。
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