示例：漫画的主体部分，画了一棵手掌形的树。“手指”被砍去了三根，只剩下光秃秃的“食指”和“中指”成“V”形。画面的左上角有“这不是胜利”的字样。

示例：这不是表示胜利，而是对人类的控诉。这不是胜利，而是人类的毁灭。（能说出漫画的含义，且能结合标题去说，意思相近即可。）

【解析】

（1）漫画的内容要用说明性的文字，说明要有一定的顺序，先写“手掌形的树”，再具体写“食指”和“中指”成“V”形，再写“几片小叶”，语言简洁，不要评论。

（2）回答此题要结合图画内容谈感受和启示，能说出漫画的含义，且能结合标题去说，意思相近即可。漫画题目“这并不是胜利”，结合漫画内容可知，人类把树木砍伐，只剩下光秃秃的景象，显然是对人类的控诉。

图意：本次调查共有199名读者参加，涉及多个领城，受访者以大专学历为主，近九成受访者毕业已经超过6年，参加人员具有广泛的代表性，在这些受访者中九成以上认为有必要让学生学中国古典诗词，极少数人员认为没有必要；

观点：我认为很有必要。中国古代诗词是中国古代文学的精粹，它虽然表达的是诗人们对当时社会事物、人生哲理的感受和认知，但更是中国人民几千年来的智慧结晶，它能教会我们文学写作的方法，培养我们的审美观，同时也能教给我们做人做事之道。它还能陶冶情操，培养语感，对写作有着非常重要的作用。

【解析】

本题考查图画内容的介绍与观点的提炼。图画内容的介绍，按照一定的顺序对画面内容简介即可。观察图画，可见画面右边的文字：受访者的构成，人数有199名读者参加，涉及多个领域，受访者以大专学历为主，近九成受访者毕业已经超过6年。左边的图表“您认为中小学语文课本中，是否有必要让学生学中国古典诗词”统计数据显示，在这些受访者中91.45%以上认为有必要让学生学中国古典诗词，5.53%认为有没有都无所谓，仅3.02%的人认为没有必要。

由“受访者中91.45%以上认为有必要让学生学中国古典诗词”得出观点：有必要，理由围绕学习“中国古典诗词”的好处意义阐述即可，如，中国古典诗词是中华民族五千年灿烂文化的结晶，是我们的祖先留给我们的宝贵财富。这些杰出的古典诗词之所以历经千年还被传唱，那是因为它们是古代文化的精髓所在，那些深刻的内涵、精练的词句是我们取之不尽用之不竭的珍贵宝藏，所以我们应该学习中国古典诗词。

1．了解传统文化，保护传统文化，弘扬传统文化。

2．示例：同学们，中国传统文化博大精深、源远流长，闪耀着民族智慧与民族精神的灿烂光芒。我想我们都愿意为弘扬优秀传统文化尽一份力。我们愿意多多地与朋友们分享中华文化的精华，愿意奋力探索已经被淡忘的远古文明，愿意接近每一个朴素的古老民族。我们的视野纵贯千古，横及八荒，遨游驰骋，此乐何及？“祖国传统文化伴我行”主题班会现在开始。

3．王校长，您好，我是XX，我们班准备在10月12日下午3点在本班教室举行“祖国传统文化伴我行”主题班会活动，我们诚挚邀请您参加，恭候您的光临。

【解析】

1．拟写宣传语的要求：①须紧扣主题。②上、下句必须字数相等，要在20字以内。③有两个句式大致整齐的句子或者短语。④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。写法应注意：紧扣活动主题来写标语。如，弘扬传统文化从我做起，从现在做起；习传统文化精髓，传当代生活智慧。

2．本题考查拟写开场白的能力，为某个活动拟写开场白时，一般先是称呼和问候语，然后介绍活动的意义，最后宣布活动开始即可。语言要有文采，有号召力。回答此题时，注意几个小问题：①前面有称呼（同学们）；②谈一下传统文化的重要意义（众所周知，中国传统文化博大精深、源远流长，它们经历了岁月的考验和提炼，留下来很多精华，闪耀着民族智慧与民族精神的灿烂光芒；这也是它们吸引我们的主要原因，我想我们都愿意为弘扬优秀传统文化尽一份力……）；③宣布本次主题班会现在开始（我们的视野纵贯千古，横及八荒，遨游驰骋，此乐何及？《传统文化伴我行》主题班会现在开始）。

3．考查拟写邀请函。要求学生牢记邀请函的格式。邀请函的一般结构，由标题、称谓、正文、落款组成。标题居中即可。称谓：邀请函的称谓使用“尊称”，并在尊称前加敬语。如：本题应称呼为“尊敬的王校长”或“敬爱的王校长”。正文：邀请函的正文活动主办方正式告知被邀请方举办礼仪活动的缘由、目的（举行“祖国传统文化伴我行”主题班会活动）、事项及要求，写明礼仪活动的日程安排、时间、地点（10月12日下午3点在本班教室），并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。正文结尾一般要写常用的邀请惯用语。如“敬请光临”、“欢迎光临”。落款：因为是面对面邀请，不用写落款。

示例：紧要关头，他临危不惧；危难来时，他沉着冷静；他靠自己精湛的驾驶技术和超强的心理素质拯救了几百人的生命。他将成为一座丰碑，在中国航空史上永恒矗立！

【解析】

本题考查拟写颁奖词。题干要求拟写一段80字左右的颁奖词。要仿照刘锐的颁奖词，结合刘传健的事迹材料组织语言，给刘传健写颁奖词。颁奖词的语言要准确、生动。可适当选用一些有意蕴富有立体感的动词或形容词（紧要关头，他临危不惧；危难来时，他沉着冷静），也可以使用一些整句或修辞手法。内容方面，一定要把刘传健的主要事迹与精神描述岀来（靠自己精湛的驾驶技术和超强的心理素质拯救了几百人的生命。）以体现他获奖的当之无愧。同时注意题干的字数要求。

1．作为子女，要时刻关爱与孝敬自己的父母。作为子女的我们，始终不能忘记父母对我们的养育之恩以及他们对我们的付出，在自己的能力范围内，多为自己的父母分忧。学会嘘寒问暖，像父母关爱我们一样去关爱他们。

2．    花木兰替父从军    儿女情重重如山   

【解析】

1．考查对观点的表达能力。表达观点类的题一般都比较灵活，即根据材料或题目要求，针对某一现象、问题说出自己的看法，表达自己的观点。阅读题干，其中的两种观点都过于偏颇，可将二者综合，形成自己的观点。注意表述的语句流畅，理由充分，字数的限制。作为子女，我们要关爱与孝敬自己的父母，不能忘记父母对我们的养育之恩，不能忘记父母的千叮万嘱。帮助他们做些力所能及的家务活，关心照顾他们，多陪他们聊聊天，从每一件小事做起，做他们的乖孩子。

2．本题考查对对联的能力。解答此题要了解对对联的基础要求：相同位置词性要相同句式要相同、内容要相关、字数要相等。上联“穆桂英代夫挂帅”人名+事件，我们可根据花木兰的故事，拟写出下联：花木兰替父从军。上联“父母恩深深似海”，名词开始，中间两个字是相同的，运用比喻修辞手法，表现父母的恩情之深，拟写出下联：儿女情重重如山。表现儿女的情意重。