2020七年级上学期人教部编版初中语文单元测试106351
初中
整体难度：偏难
2020-12-01
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共2题)
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1.
选出下面划线字的注音全都正确的一项（ ）
A．朗润（rùn） 酝酿（niàng） 宛转（wǎn） 欣然（xīn）
B．轻悄悄（qiāo） 软绵绵（miǎn） 赶趟儿（tàng） 嘹亮（liáo）
C．舒适（shū） 黄晕（yūn） 烘托（hōng） 抖擞（sǒu）
D．应和（hè） 发酵（xiào） 蓑衣（suō） 鸟巢（cháo）
难度：
知识点：字音
使用次数：185
【答案】
A
【解析】
本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。A项正确。其他各项错误的应更正为：B项中“绵”应读mián；C项中“晕”应读yùn；D项中“酵”应读jiào。
2.
下列说法不正确的一项是（ ）
A．悟空为救唐僧打杀了妖怪，却被唐僧赶走。悟空去后，一只六耳猕猴变成悟空来害唐僧，悟空知道后，去找假悟空算账。后来，如来识破真相，真悟空打杀了假悟空。
B．朱自清，现代散文家、诗人、学者。他的代表作有《春》
C．古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄。“垂髫”指童年，“加冠”表示男子年已20岁，“不惑”指男子40岁，“花甲”指人60岁
D．《三国演义》的作者是吴承恩。
难度：
知识点：文学文化常识
使用次数：108
【答案】
D
【解析】
本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。D项错误，《三国演义》的作者是罗贯中。
二、知识综合 (共3题)
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1.
解释下列句子中划线的词语。
①山朗润起来了。
朗润：________
②还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
酝酿：________
③唱出宛转的曲子。
宛转：________
④舒活舒活筋骨。
舒活：________
难度：
知识点：词语
使用次数：135
【答案】
明亮滋润； 本义是造酒的发酵过程，这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓； 形容声音抑扬动听。现在多写作“婉转”； 舒展活动
【解析】
本题考查的是词语在具体语境中的意思，这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。因此，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。本题需要注意的词语是：酝酿：本义是造酒的发酵过程，这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
2.
指出下列语句运用的修辞手法。
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。________
②山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。________
③红的像火，粉的像霞，白的像雪。________
难度：
知识点：修辞格
使用次数：167
【答案】
反复、拟人； 排比、拟人； 排比、比喻
【解析】
本题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读文句，独立体会出作者所运用的修辞。不仅如此，还要求考生对修辞手法运用的合理性做出判断。第一句中运用的修辞方法是反复和拟人，第二句是排比和拟人，第三句是排比和比喻。
3.
春天应是一年中最惹人情思的季节。古往今来，诗人留下了咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。
（1）补全下列咏春的诗词名句。
①春潮带雨晚来急，________。（《滁州西涧》）
②沾衣欲湿杏花雨，________。（《绝句》）
（2）你所在的班级要以“寻觅春天的踪迹”为题办一期手抄报，请你为这期手抄报设计两个有创意的栏目。
____________________________
难度：
知识点：文段综合
使用次数：129
【答案】
（1）野渡无人舟自横； 吹面不寒杨柳风 （2）①春之赞歌；②春之韵
【解析】
本题考查学生的综合性学习能力。本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。解题时一是要透彻理解诗歌的内容；二是要认真审题，找出合适的诗句；三是答题时不能写错别字。设计活动，最重要一点是紧扣活动主题，其次注意语言的简洁精练，可用句式比较整齐的两个句子。
三、现代文阅读 (共3题)
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试题总数：
12
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
基础
1
8.33%
中等
5
41.66%
容易
2
16.66%
偏难
4
33.33%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
2
16.66%
知识综合
3
25.0%
现代文阅读
3
25.0%
名句默写
2
16.66%
未分类
1
8.33%
作文
1
8.33%
知识点统计
知识点
数量
占比
字音
1
8.33%
文学文化常识
1
8.33%
词语
1
8.33%
修辞格
1
8.33%
文段综合
1
8.33%
现代文学类文本阅读
2
16.66%
未分类
1
8.33%
名篇背诵综合
3
25.0%
情境作文（联想与想象）
1
8.33%
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