某班组织了“我爱博物馆”系列活动，请你参与并完成以下任务。
（1）请你从下面两则消息（节选）中任选一则，拟写标题。
【甲】1985年以前，北京地区有正式博物馆39座。经过30年的发展，目前北京地区共有备案登记博物馆172座，增加了133座，平均每年新建4到5座。北京地区的博物馆无论是从质量还是数量来讲都位于全国前列，并已超过纽约、马德里、柏林，仅次于伦敦，成为全球拥有博物馆数量第二多的城市。目前，北京地区博物馆的硬件水平已经接近峰值，以后应更侧重于软件方面的建设，这才是博物馆持久发展的关键。
（节选自《北京青年报》2015年12月17日第A09版）
【乙】不论是游客众多的大英博物馆，还是地方专题展馆，笔者几乎每次去博物馆都能看到有很多中小学生在参观，带队的老师要么让学生自己结成小组在博物馆里寻找问卷的答案，要么组织学生集体席地而坐对展品逐一讲解。展馆里不管是管理员还是其他参观者，似乎都对此习以为常。每每看到这些青少年可以把博物馆当课堂，我真是有些嫉妒！
英国博物馆界的人士认为：英国政府签署了联合国《儿童权利公约》，就要履行其内容，保护儿童参与社会文化和艺术的自由，因此博物馆这类公共文化场所就有义务通过加设解说、活动或者其他方式，使博物馆符合青少年的口味，让天真的孩童能和成年人一样领会到博物馆的乐趣。
（节选自《人民日报海外版》 8月16日第06版）
答：
（2）请根据下面两则材料，探究博物馆对儿童发展的意义。
【甲】诺贝尔奖得主中，有相当一部分都有童年时期的博物馆经历。国外曾有研究，当一个孩子6岁前常参观博物馆，这种习惯会伴随其一生；若6岁前没有这样的经历，博物馆在他此后的生活里将会被放在一个不起眼的角落里。
【乙】《麦田里的守望者》中的主人公在回忆童年生活时写道：“我对整个博物馆里的一切熟悉得就像背一本书一样。我们那个名叫艾格莱丁格小姐的老师差不多每星期六都带我们去。有时候我们去看动物，有时候看古代印第安人做的一些玩艺儿——陶器、草篮以及类似的玩艺儿。我只要一想起这事，心里就非常高兴，连现在也这样。”
答：
（3）请仿照示例，向同学们推荐某个博物馆（纪念馆、社会大课堂资源单位等）或其中举办的某个展览
示例一：兰州“水车博览园”——黄河奔腾，水车旋转，再现农业文明景象。
示例二：北京自然博物馆“无脊椎动物的繁荣”展览——再现亿万年前的远古世界，感受远古生物的神奇。
答：
（1）答案示例一：北京博物馆已达172家（数量居世界第二）
答案示例二：英国博物馆成课堂
（2）答案示例：童年博物馆经历对孩子的一生影响重大，为将来奠定基础； 童年博物馆的记忆重要而持久，有利于儿童的发展（童年参观博物馆的体验促使幼儿对于相关领域产生浓厚兴趣）。
（3）答案示例：首博“北京的胡同四合院”展览——感受古都历史风貌，走近老北京人日常生活
