把下面的句子,组成一段语意连贯的话,排列顺序最为恰当的一项是( )
① 直至今日,这一问题受到高度关注,但真正落实到位,让每一位学生均掌握一定的劳动技能,面临诸多现实困难。
② 一方面劳动教育如何才能成为学校易于开展的一门功课。
③ 谁都知道劳动教育的重要性,可现实中的学校劳动教育长期被弱化。
④ 因此,只有因地制宜解决好现实困难,学生的劳动技能才能够提高。
⑤ 另一方面如何才能调动学生对劳动教育的兴趣。
A . ③①②⑤④ B . ③④①②⑤ C . ④①②⑤③ D . ④③①②⑤
A
【详解】本题考查句子排序。仔细阅读每个句子。中心词是 “ 劳动教育 ” ,中心议题是 “ 现实中的学校劳动教育长期被弱化 ” ,然后解释原因。据此分析, ③ 句是首句。 ① 句子的 “ 这一问题 ” 是指 ③ 句中 “ 现实中的学校劳动教育长期被弱化 ” 。 ① 句子的 “ 诸多现实困难 ” 是指 ② 句的 “ 一方面 ” 和 ⑤ 句中 “ 另一方面 ” 。 ④ 句是总结语。排序为: ③①②⑤④ 。故选 A 。
句子排列顺序:
1、按事情发展的顺序排列
有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。
常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。
那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。
2、按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,
如,早晨、上午、中午、下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子。
3、按先总述后分述的顺序排列。
4、按空间推移的顺序排列。所谓空间推移,就是由地点的转移,表达出不同的内容。
排列时,要十分注意,不要与其他的方法相混淆。
句子排列五步骤:
1、粗读知大意
将句子粗略地读一遍,了解整个句子的意思。
如:谁做什么?谁怎么样?说了件什么事?介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。
2、细读找顺序
仔细地读几遍,根据其意找出是按什么顺序写的(如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序)。
仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。
3、精读巧排列
我们读句子时,要理解每句话的意思,从而来巧妙排列。
(1)巧,就是找句子中是按什么顺序写的,找出相关词语。
(2)巧,就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。
4、朗读细审定
我们要将排列好的句子朗读几遍,边读边想:
句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法?
5、品读活运用
最后我们要有感情地朗读,找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。
此外,可根据这种方法来仿写,想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。
这样将读与写有机地联系起来,从而真正掌握排列句子的方法。
登录并加入会员可无限制查看知识点解析