下面是漫画《批评》和《理智》，请选择其中一幅，简要概括其主题。
我选择的漫画是《 》
主题：
答案
《批评》主题：
答案示例： ① 欲加之罪，何患无辞。 ② 面对虚张声势的攻击，要挺直腰杆。（面对批评，要不卑不亢） ③ 邪恶小人往往抬出靠山打击进步力量。 ④ 普通民众不应该被高高在上的统治者吓倒。（不要迷信权威，要敢于批评权威） ⑤ 争论中，弱势一方可以借助充分的准备来增加获胜的机会。
《理智》主题：
答案示例： ① 仅仅依靠个人的嗅觉、听觉、视觉，未必能找到理智的道路。 ② 调动多角度的信息来综合判断，是一种理智的方法。（对未知的东西要多听、多看） ③ 高墙在前，那条唯一的通道需要小心理智加以确认。 ④ 都从个人嗅觉、听觉、视觉的角度判断形势，这群人也就近似于乌合之众了。 ⑤ 理智要靠健全的大脑，孤立器官的感觉虽然具体，但是很肤浅。 ⑥ 在狭小危险的地方要理智谨慎地决定自己的行动方案。
【详解】本题考查图文转换。面对此类试题，首先要仔细观察画面内容，然后理解内涵。从《批评》和《理智》中任选一幅，选取一个角度简要概括其主题即可。
《批评》左边是四个人抬着一只呈指责别人样子的大手，右边是一个站在箱子上的人 —— 昂首挺胸，倒背双手。从右边站立的人的角度，可理解为：面对虚张声势的攻击，要挺直腰杆；（面对批评，要不卑不亢）普通民众不应该被高高在上的统治者吓倒。（不要迷信权威，要敢于批评权威）从左边的手的角度，可理解为：欲加之罪，何患无辞；（道貌岸然的）批评者总是虚张声势（或狐假虎威）。
《理智》左面是一睹高高的墙，下面有一个可以一个门，门外是一条道路；右边道路上，从左到右依次是手、耳、眼，正向门口方向运动。根据手、耳、眼都是单独感觉器官，没有形成整体（或合力）角度来理解 “ 理智 ” ，可理解为：仅仅依靠个人的嗅觉、听觉、视觉，未必能找到理智的道路；调动多角度的信息来综合判断，是一种理智的方法；（对未知的东西要多听、多看）高墙在前，那条唯一的通道需要小心理智加以确认；都从个人嗅觉、听觉、视觉的角度判断形势，这群人也就近似于乌合之众了；理智要靠健全的大脑，孤立器官的感觉虽然具体，但是很肤浅；在狭小危险的地方要理智谨慎地决定自己的行动方案，等等。
