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使用次数:106
更新时间:2023-05-09
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1.

阅读下面的文字,完成下面小题。

红日初升,其道大光。

总是不禁想起那些年轻的面容,他们把青春华章写在祖国大地上,用奋斗成就了 “最可爱的中国”。

一百多年前,中国青年的觉醒,点燃了中华民族伟大复兴的希望之光。民族危难之际,五四运动【甲】,先进青年知识分子为拯救民族危亡、捍卫民族 zūn yán 、【乙】民族力量,掀起了伟大的社会革命运动。

在革命征程上,青年的英勇战斗事迹 举不胜举 。他们为人民的江山打下了最滚 tàng 、最壮美的底色。

在新中国的大地上,青春的汗水,汇入巩固人民政权【丙】打造 zhǎn 新江山的时代大潮。

改革开放中,广大青年发出 我与祖国共奋进 的青春强音,一张张亮丽的青年名片印刻在时代画卷上。

步入新时代,中国青年继承了前辈先贤拼搏奋斗的优良传统,不断增强做中国人的志气、骨气、底气,不负时代,不负韶华。

1 .根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

2 .填入【甲】【乙】两处的词语,最恰当的一项是(

A .【甲】发生 【乙】凝聚 B .【甲】爆发 【乙】凝结

C .【甲】爆发 【乙】凝聚 D .【甲】发生 【乙】凝结

3 .下列说法 不正确 的一项是(

A .从结构上说, 红日初升 是主谓短语, 革命征程 是偏正短语。

B .加点词 举不胜举 ,在文中是数量很多的意思。

C .【丙】处的标点符号应当是顿号。

D 不断增强做中国人的志气、骨气、底气 一句有语病,应将 增强 改为 扩大

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题型:知识综合
知识点:标点符号
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【答案】

尊严、烫、崭 2 C    3 D

【解析】 1 .尊严: zūn yán ,可尊敬的或者不容侵犯的身份或地位。

滚烫: gǔn tàng ,温度极热、极烫。

崭新: zhǎn xīn ,极新;簇新。

2 .爆发:突然发作;(事变)突然发生。

发生:原来不存在的事情出现了。

这里用 爆发 更能表示 五四运动 发生的突然性,更符合实际情况。

凝聚:聚集、积聚。

凝结:由气体变成液体或由液体变成固体。

句中表现民族力量的聚焦,用 凝聚 更为恰当。

3 D.“ 增强 志气、骨气、义气 搭配恰当,没有语病。

故选 D

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 标点符号 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 标点符号的定义
标点符号:
书面上用于表明句读和语气的符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
◎ 标点符号的知识扩展
标点符号:书面上用于表明句读和语气的符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
初中语文常考的标点符号的用法的有以下几种:
(1)引号。
①表示文中直接引用的话。引用分直接引用和间接引用两种。直接引用对所引用的原话不能作任何修改,间接引用即所谓的“转述”,可以在文字上有所变动,就不用引号。引用成语、谚语等,用不用引号都可以,以不用为常。
②重要的或特定含义的词语,也可以用引号。引号一般用双引号。引文之内又有引文,就用单引号,单引号之内又有引文,那又要再用双引号,依次类推。后引号和点号连用的时候,如果引文是完整照录别人的话,引文末尾的点号就放在后引号之前,如果是作为引文者文句的一部分,点号就放在后引号之后。
(2)破折号。
①表示文中解释说明的语句。
例如:象梦一样,我踏上了联邦德国的旅途,到了海涅的故乡——莱茵河畔的杜赛尔多夫。
②还可以表示语意的转折、跃进,或语音的中断、延长。
例如:我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。(转折) “团结——批评——团结”,是解决人民内部矛盾的正确方针。(跃进) “嘟——”火车进了站。(延长)
③事项列举分承,各项之前也用破折号。
例如:根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支科学: ——环境声学; ——环境光学; ……
④破折号还可以用在文章的副标题之前。实际上也是一种注释性用法。
例如:网络文学的第一声号角——痞子蔡和他的《第一次亲密接触》。
注意:如果解释说明的话插在句子中间,就可以在前面后面各用一个,这叫双用。
例如:灯光,不管是哪个人家的灯光,都可以给行人——甚至象我这样的一个异乡人——指路。(巴金《灯》)
(3)省略号。
①表示文中省略了的话。
②表示沉默、语言中断、断断续续、欲言又止等。
◎ 标点符号的特性
标点符号分类:
点号、标号、符号三大类
点号:
其作用在于:表示口语中不同长短的停顿。
①句号( 。)
②问号( ?)
③感叹号( !)
④逗号( ,)
⑤顿号( 、)
⑥分号( ;)
⑦冒号( :)

标号:
其作用在于:表示书面语言里词语的性质或作用。
①引号(“ ”)
②括号〔( ) [ ] { } 〕
③破折号( ── )
④省略号(……)
⑤着重号( .)
⑥书名号(《 》〈 〉)
⑦间隔号(·)
⑧连接号( — )
⑨专名号( ____ )

符号:
①注释号( * )
②隐讳号(×)
③虚缺号(□)
④斜线号( / )
⑤标识号(▲或●)
⑥代替号(~)
⑦连珠号(……)
⑧箭头号( →)
◎ 标点符号的知识对比

 

◎ 标点符号的知识点拨
初中语文常考的标点符号的用法:
(1)引号。
①表示文中直接引用的话。引用分直接引用和间接引用两种。直接引用对所引用的原话不能作任何修改,间接引用即所谓的“转述”,可以在文字上有所变动,就不用引号。引用成语、谚语等,用不用引号都可以,以不用为常。
②重要的或特定含义的词语,也可以用引号。引号一般用双引号。引文之内又有引文,就用单引号,单引号之内又有引文,那又要再用双引号,依次类推。后引号和点号连用的时候,如果引文是完整照录别人的话,引文末尾的点号就放在后引号之前,如果是作为引文者文句的一部分,点号就放在后引号之后。

(2)破折号。
①表示文中解释说明的语句。
例如:象梦一样,我踏上了联邦德国的旅途,到了海涅的故乡——莱茵河畔的杜赛尔多夫。
②还可以表示语意的转折、跃进,或语音的中断、延长。
例如:我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。(转折)
“团结——批评——团结”,是解决人民内部矛盾的正确方针。(跃进)
“嘟——”火车进了站。(延长)
③事项列举分承,各项之前也用破折号。
例如:根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支科学: ——环境声学; ——环境光学; ……
④破折号还可以用在文章的副标题之前。实际上也是一种注释性用法。
例如:网络文学的第一声号角——痞子蔡和他的《第一次亲密接触》。
注意:如果解释说明的话插在句子中间,就可以在前面后面各用一个,这叫双用。
例如:灯光,不管是哪个人家的灯光,都可以给行人——甚至象我这样的一个异乡人——指路。(巴金《灯》)

(3)省略号。
①表示文中省略了的话。
②表示沉默、语言中断、断断续续、欲言又止等。
◎ 标点符号的教学目标
1.了解常用的标点符号。
2.知道标点符号的不同作用。
3.能够恰当的使用标点。
4.会修改用错的的标点。
◎ 标点符号的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:必考
分值比重:2

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