综合实践与口语交际
“明天你是否会想起/昨天你写的日记……/老师们早已想不起/猜不出问题的你/我也是偶然翻相片/才想起同桌的你/……/你总说毕业遥遥无期/转眼就各奔东西……”当熟悉的音乐响起，离情别绪涌上心头。
请你参加以下活动。（活动中不得出现真实的地名、校名、人名）
10 ．初中的成长虽略显青涩，但纯洁无瑕。毕业在即，班委会决定召开班会，请拟写一则班会主题语。（限 8 个字以内）
11 ．你所在的九年一班，定于 6 月 29 日下午 3 点在本班教室召开班会，同学们打算邀请校长参加。请补全邀请函。
12 ．班会结束时，请你写一段话，表达对母校的感恩之情。（限 30 字以内）
示例：留住美好，展望未来 11 ．示例：
邀请函
尊敬的校长：
您好！
我是九年一班的班长。我班定于 6 月 29 日下午 3 点在本班教室召开班会，同学们邀请您拨冗参加，我们期待您的光临。
九年一班
2022.6.20
12 ．示例：回首往事，师生情，同窗谊，温暖了生命。感谢母校，你为梦想插上翅膀，你是我永远的港湾！
【解析】 10 ．本题考查拟写主题语。根据 “ 离情别绪涌上心头 ”“ 毕业在即 ” 等语句的提示可知，这次主题班会的主要内容是：回想美好的初中生活，畅想美好明天。且题干要求：限 8 个字以内，据此，可以用 “ 留住美好，展望未来 ” 作为主题语。
11 ．本题考查拟写邀请函。写邀请函，特别注意格式，表达时要注意把握邀请函的要素，要有邀请缘由、时间、地点等，把这些主要要素表达清楚，同时要注意语言表达要得体。
注意：正文中间写文体 “ 邀请函 ” ，然后正文第一行定格写称呼，再提行空两格写问候语，再提行空两格写清楚邀请缘由、事件（召开班会）、时间（ 6 月 29 日下午 3 点），地点（本班教室）等，然后提出邀请意愿，如 “ 我们期待您的光临 ” 等，最后，在右下角落款，写上邀请人和时间。
12 ．本题考查语言表达。由题可知：班会结束时，写一段话，表达对母校的感激之情。注意体现 “ 感激 ” 之情，语句优美、精炼，表达清晰得体，限 30 字以内。
示例：母校，您是我成长的摇篮、学习的园地，感谢您为我梦想的起航！
