①“素以养绚”这个成语源自《论语•八 佾 》(佾 yì :古时乐舞的行列)。子夏问曰: “巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮,何谓也?”子曰:“会事后素。”
②在中国古代没有发明纸张以前,都是以丝绸作画。素,指的就是没有染色的丝绸。孔子说,彩绣、绘画虽美,前提是必须在白色的绢帛上,才有了之后的绚烂呈现。孔子的话,按现在的解读,就是看待一个人,不能只看外表,更要看其内心是否丰盈。而一个人内在丰富质朴,才是最重要的,也是最美的。
③“素以为绚兮”提倡的其实是美学观念:简洁、质朴的美,才值得拥有。人的眼睛是心灵的窗户,人们往往通过一双美丽的眼睛,来认定一个女孩是美的。邻家有个女孩,并不是十分惊艳,但她目光纯净,见人有礼貌,张口前先微笑,每天阳光开朗的样子很受周围人喜爱。大家都说,这样的女孩才是最美的。简洁、质朴的美不仅仅是青春年少的阳光开朗,这种美也是桑榆未晚的温和淡然。去年小区新搬来一位老人,个子矮矮的,其貌不扬,每天除了买买菜就是打打太极拳。当疫情突如其来,有些人感到恐慌无助时,老人却主动请缨当了小区志愿者。很多人劝她,年纪大了,这么危险的工作还是让年轻人去做吧。”她笑笑说:“我是一名医生,现在虽然退休了,但防护常识可没丢,这个时候正好用得上!放心,我会照顾好自己。”那一刻,老人的形象在我心里一下子高大起来。看着老人质朴的笑容,我不由得心生敬意。
④“素以为绚兮”上升到做人的高度,就是我们要守住本分的底线。这个本分就是素,就是质朴的本质。 老子《道德经》中曾说: “见素抱朴,少思寡欲,绝学无忧。 ”因为“五色令人目盲、五音令人耳聋、五味令人口爽”,如今每每提及世风日下,其实就是指人失去了初心,以及质朴的生命本质。
⑤“素以为绚兮”还是一种人生态度。人生并没有我们想象中漫长,在有限的生命里,人与人之间应该相互尊重,彼此关爱;人与人的距离也要适度,彼此保持。假若人与人之间相互欺诈,无限索取,在人生这张白纸上信笔涂鸦,越是繁杂、艳丽,反而失去了美丽和生动。
⑥作家黎戈戈在文章里写到:“平淡的生活,足以滋养笔底波澜。”我也曾在书中看到一段文字,写得非常有味道。大意是,每个人都应该有一座庭院,院子不仅要静谧安和,也要有四时花开。也许在现实中这座庭院不能拥有,那我们就把它建在心灵上,并在里面种上理想:追求、乐观、努力,如同松柏,四季青翠,盈盈可喜。让平淡的生活变得活色生香,使人生变得有意义,让日子平淡如水,却是上善若水。
⑦素以为绚分,亦可为素以养绚!
26 .请用自己的话概括本文的主要观点。
27 .文中第 ④ 段画线句子采用了哪种论证方法,有何作用?
28 .根据第 ③ 段的内容,补充一个事实论据。
29 .请归纳文章的论证思路。
“ 素以为绚 ” 不仅是一种美学观念,也是一种人生本分,还是一种人生态度。(或:一个人只有内心丰盈、纯洁质朴,才能展现生命的美丽和生动) 27 .道理论证(引用论证)。通过引用老子《道德经》中的话,阐述了 “ 素以为绚就是做人要守住本分的底线 ” 的观点,使论证更有力,更有权威性,进而更好地论证了中心论点。 28 .示例一:杨绛先生生活质朴,精神独立,不为物质所惑。
示例二:周恩来总理,生活朴素,逝世后一分私产没留,高尚人格为中外钦敬。 29 .首先,引用典籍引出论题 “ 素以为绚 ” ,然后对 “ 素以为绚 ” 进行解释;其次,通过摆事实(举例论证)、讲道理(引用论证)论证 “ 三个分论点 ” (或 “ 素以为绚兮 ” 是一种美学观念, “ 素以为绚兮 ” 是一种人生本分, “ 素以为绚兮 ” 是一种人生态度);最后,归纳出中心论点 “ 素以为绚兮,亦可为素以养绚 ” 。
【解析】 26 .本题考查文章观点的概括。
依据第 ③ 段中 “‘ 素以为绚兮 ’ 提倡的其实是美学观念:简洁、质朴的美,才值得拥有 ” ,第 ④ 段中 “‘ 素以为绚兮 ’ 上升到做人的高度,就是我们要守住本分的底线 ” ,第 ⑤ 段中 “‘ 素以为绚兮 ’ 还是一种人生态度 ” ,可知本文的主要观点是 “ 素以为绚(素以为绚兮)不仅是一种美学观念,也是一种人生本分,还是一种人生态度 ” 。
或者根据第 ② 段中 “ 看待一个人,不能只看外表,更要看其内心是否丰盈。而一个人内在丰富质朴,才是最重要的,也是最美的 ” ,概括为:一个人只有内心丰盈、纯洁质朴,才是最美的。
27 .本题考查论证方法。
第 ④ 段中, “ 老子《道德经》中曾说: ‘ 见素抱朴,少思寡欲,绝学无忧 ’” ,引用老子在《道德经》中的句子,是引用论证,属于道理论证的一种。通过引用老子《道德经》中的话,阐述了本段 “ 素以为绚就是做人要守住本分的底线 ” 的观点,进而更好地论证了全文的中心论点。老子的论著,是经典著作,使得论证具有权威性,使论证更有力,更具说服力。
28 .本题考查论据的补充。
第 ③ 段的观点是 “‘ 素以为绚兮 ’ 提倡的其实是美学观念:简洁、质朴的美,才值得拥有 ” ,要求补充一个事实论据,可以是名人事例,也可是普通人事例。如:张桂梅校长质朴无华,仅维持最低的生活,把自己的全部心血献给大山中的孩子。
29 .本题考查归纳文章的论证思路。
本文开头, “‘ 素以养绚 ’ 这个成语源自《论语 • 八佾》 ” ,首先,引用典籍引出论题 “ 素以为绚 ” ,然后第 ② 段对 “ 素以为绚 ” 的内涵进行了解释;然后第 ③④⑤ 分别从 “‘ 素以为绚兮 ’ 提倡的其实是美学观念:简洁、质朴的美,才值得拥有 ”“‘ 素以为绚兮 ’ 上升到做人的高度,就是我们要守住本分的底线 ”“‘ 素以为绚兮 ’ 还是一种人生态度 ” 这三个分论点进行了具体论证;第 ⑥ 段通过具体事例论证了怎样做到 “ 素以养绚 ” ;最后,归纳出中心论点 “ 素以为绚兮,亦可为素以养绚 ” 。
议论文的特征:
一、议论文的分类:
议论文包括一般性议论文,评论,杂文、跋等。
从论证方式来看,议论文又分为立论和驳论两种。
1、立论文:
以议论为主要表达方式,通过讲事实,摆道理,直接表达自己的观点和主张的文章体裁。
要求:
①要对论述的问题有正确的看法
②用充足有说服力的论据
③要言之有理,合乎逻辑
2、驳论文:
论辩是针对对方的观点加以批驳,在批驳的同时阐述己方的观点
方式:
①提出论点
②证明论点
③总结论点
驳论文的破立结合:
先指出对方错误的实质,再批驳已指出的错误论点,并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。
二、议论文三要素:
1、论点:
是一篇文章的灵魂、统帅,任何一 篇文章只有一个中心论点 ,一般可以有分论点。
论点应该正确、鲜明、概括,是一个完整的判断句。绝不可模棱两可。
论点的位置一般有四个:①文题②开头③文章中间④结尾
2、论据:
用来证明论 点的材料,有事实论据和理论论据两种。
选用事实论据 要注意:
①必须具有典型性。古今中外的都可以。是大多数人所知道的,最起码是登过报纸上过电视的。
②最好具有新颖性。
③论据的表述要准确、叙述要概括 ,能证明论点即可。
选用的理论论据要注意:
①可以是名言、警句、俗话、谚语、定理、公式等,但是不能选取小说中的比如:保尔之类的。
②要精 确,不能 篡改、歪曲。
③和论点有必然联系,能证明论点的。
3.论证:
论证时使用论据证明论点 的过程。
①论证的基本类型:立论、驳论。立论从正面论述,驳论从反面论述。我们写议论文一般以立论为主。
②论证的基本结构层次:三段论式的结构。
提出问题(是什么)→分析问题(为什 么)→解决问题(怎么办)。也即:引论 本论 结论
常见的论证结构:
a、总分式结构 b、对照式结构 c、层进式结构 d、并列式结构
③常用的论证方法:
a、例证法(也叫举例论证):用典型事例 作论据来证明论点,俗话说事实胜于 雄辩。
b、引证法(也叫道理论证)除引用上述介绍的理论论据以外,还 可以引用一些古 典诗词中的名句,它一方面能加强论证的力量,另一方面,它还可以丰富文章的内容,增强议论 文的文学性。
c、对比论证(也叫正反论证):这种方法可以增强论证的鲜明性,使读者清楚作者赞成什么,反对什么。
d、喻证法(也叫比喻论证),增强了作品论证的形象性、文学性、说服力。
e、类比论证
三、议论文逻辑性体现。
议论文的语言特点:
①准确、严密
②概括性和简洁性。
③使用修辞,体现其用词鲜明、生动和感情色彩。
段落与段落之间 要有非常清楚的逻辑关系 ,如总分 、对照 、层进 、并列等。借助起过渡性作用的语句来突出这种关系。
如:“有”、“还有”、“虽 然、但是”“固然”、“诚然”、“由此”等等。
四、议论文写作更需要哲理的思考。
尤其是议论文,是奖善惩恶的,是对 人们进行规劝疏导的,是对人们引导作用的,因此必须有说服力,并要有正确的价值取向。
认真上政治课,经常的看看说理性的文章、名言警句等,将提高我们的思想素质,提高我们认识能力,对我们写作,尤其是议论文的写作大有好处。
它会起到丰富文章内容,深化文章思想,提高说服力的作用。
议论文基本结构及分类:
基本结构:提出问题(引论)、分析问题(本论)和解决问题(结论)。
分类:
如果从文章内容的逻辑关系来分析,议论文具体的结构形式可分两大类:
a.纵式:逐层深入的论述结构
例1.“层层深入”式,先提出论点后,循序渐进的去论证,把道理逐渐展开,最后归纳总结。
例2.“正反论证”式:先提出论点后,先从消极方面论证,然后进一步从积极方面论述。
b.横式:并列展开的论述结构
例如:
有“总论——分论——总论”式,先提出论点,而后从几个方面阐述,最后总结归纳;
有“总论——分论”式,先提出论点,然后从几个方面论证。
有“分论——总论”式,对所要论述的总是分几个方面剖析,然后综合归纳出结论。
总之,分析议论文的结构,先要弄明白中段落层次间的内在联系,还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段,过渡句以及过渡词语。
1、论点(证明什么)
论点应该是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看,它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句子。
A.把握文章的论点。 中心论点只有一个(统帅分论点)
⑴明确:
分论点可有N个(补充和证明中心论点)
⑵方法
①从位置上找:如标题、开篇、中间、结尾。
②分析文章的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当)
③摘录法(只有分论点,而无中心论点)
B.分析论点是怎样提出的:
①摆事实讲道理后归结论点;
②开门见山,提出中心论点;
③针对生活中存在的现象,提出论题,通过分析论述,归结出中心论点;
④叙述作者的一段经历湖,归结出中心论点;
⑤作者从故事中提出问题,然后一步步分析推论,最后得出结论,提出中心论点。
2、论据(用什么证明)
⑴论据的类型:
①事实论据(举例后要总结,概述论据要紧扣论点);
②道理论据(引用名言要分析)。
⑵论据要真实、可靠,典型(学科、国别、古今等)。
⑶次序安排(照应论点);
⑷判断论据能否证明论点;
⑸补充论据(要能证明论点)。
3、论证(怎样证明)
⑴论证方法 (须为四个字)
①举例论证(例证法) 事实论据记叙
②道理论证(引证法和说理)道理论据议论
③对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证)
④比喻论证比喻 在说明文中为打比方,散文中为比喻。
⑵分析论证过程:
① 论点是怎样提出的;
②论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事实,是否有正反两面的分析说理);
③联系全文的结构,是否有总结。
⑶论证的完整性(答:使论证更加全面完整,避免产生误解)
⑷分析论证的作用:证明该段的论点。
4、议论文的结构
⑴一般形式:
①引论(提出问题)―――
②本论(分析问题)―――
③结论(解决问题)。
⑵类型:
①并列式
②总分总式
③总分式
④分总式
⑤递进式。
5、议论文的语言
⑴严密(修饰性、限制性的语言的运用);
⑵生动(成语、各种修辞手法的运用);
⑶词序(从生活逻辑和上下文的照应上判断);
⑷句序(关联词语的使用,特别要注意递进关系)。
6、驳论文的阅读
⑴作者要批驳的错误观点是什么?
⑵作者是怎样进行批驳的,用了那些道理和论据;
⑶由此,作者树立的正确的观点是什么?
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