初中语文2011年大庆油田教育中心第二学期初三年级期末检测
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    阅读下面文段,完成14题。

    从此就看见许多陌生的先生,听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。(A其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:

      我就是叫作藤野严九郎的……

      后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史,那些大大小小的书,便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的;还有翻刻中国译本的,他们的翻译和研究新的医学,并不比中国早。

      那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生,在校已经一年,掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。(B这藤野先生,据说是穿衣服太模胡了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的,有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小心些。

      他们的话大概是真的,我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。

      过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。到得研究室,见他坐在人骨和许多单独的头骨中间,——他其时正在研究着头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。

      我的讲义,你能抄下来么?他问。

      可以抄一点。

      拿来我看!

      我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学,血管学,神经学。

      可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道:

      你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。

      但是我还不服气,口头答应着,心里却想道:

      图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。

      学年试验完毕之后,我便到东京玩了一夏天,秋初再回学校,成绩早已发表了,同学一百余人之中,我在中间,不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课,是解剖实习和局部解剖学。

      解剖实习了大概一星期,他又叫我去了,很高兴地,仍用了极有抑扬的声调对我说道:

      我因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了,没有这回事。

      但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的,但不知道详细,所以要问我怎么裹法,足骨变成怎样的畸形,还叹息道,总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢?

    1、塑造人物,要选取典型事例。所选文段中记叙了与藤野先生相处的哪几件事,试加以概括。

    2、塑造人物,要抓住主要特征。文段中画线的AB两个句子,从描写的角度看,A句属于_____描写,B句属于________描写。这两句话形象地活画出一位__________________的学者形象。

    3、分析下面句子中加点的词语的表达作用。

    我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三便还我,并且说,以后每一星期要送给他看一回。

    4、藤野先生在鲁迅心目中是伟大的,请你结合文章内容说说藤野先生的伟大主要表现在哪些地方?

    题型:现代文阅读  知识点:现代文学类文本阅读
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    语文综合性学习与探究

    20085121428分,四川省汶川县发生8.0级特大地震,给人民群众的生命财产造成重大损失。地震发生后,党中央、国务院高度重视,温家宝总理在第一时间立即赶赴灾区指挥抗震救灾工作。全国各族人民伸出援助之手,众志成城,抗击震灾。我们大庆地区人民也热情地向灾区人民奉献爱心。

    1你是一名在校初三学生,你准备为支援灾区人民抗震救灾做出哪些实际行动。(至少写出两点)

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    2)假如你的一位笔友就是灾区的中学生,在地震中失去了亲人,失去了同学,心灵遭受了巨大的伤害,你想发一条短消息安慰他,你怎么说呢?(不少于20字)

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    3根据下面几则材料进行探究,说说你的发现。

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    【材料一】515,一位被困75个小时的女孩被救出。大家都被她从一处断裂的楼体形成的狭窄空隙里发出的声音以及这一声音所表现的冷静和自信打动着:我叫乐刘会。我相信你们会来救我。听到你们在外面说话,我就不停地喊救命,没声音了,我就不喊了,节省力气。渴了饿了,我也坚持着。我现在还活着,我很高兴。我希望大家不要为我担心,在里面我会自己保护自己的你们来救我,我很感谢你们!

    【材料二】5189,四川彭州市龙门山镇两名被困长达139小时的遇险老人——何年华、何立详,被济南军区驻豫某机步旅官兵成功救出。  

    5182010分,汶川县映秀镇水电公司职员虞锦华在废墟中被埋了150个小时后,被山东消防总队官兵救出,整个营救活动持续了长达近60个小时。

    51911时,中国地质救援队在青川县红光乡与石坝乡交界处的一座锰矿废墟中,将石坝乡三江村毛坪组村民56岁的王春邦救出,此前王春邦已经被困164个半小时。

      52018时,彭州的一位名叫赖元平的矿工,在被地震废墟掩埋196个小时后,经过36个小时的救援,被空降兵部队成功救出。

    5211430分,两名被困216小时的受灾群众被驻汉空军某部官兵成功救出

    525,在废墟被困266小时,81岁老人肖志富被成功救出。

    【材料三】一般情况下,在地震发生后,被压在废墟下的生还极限为72个小时。

    我的探究结果:_____________________________________________________

    题型:填空题  知识点:语言的简明连贯得体
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    请阅读下面的图文答题

    汉字是华夏民族几千年来的文化瑰宝,有着其他文字所没有的独特魅力。下面两图分别是2008北京奥运会的会徽和某体育项目的会标,请从运用汉字元素的角度,任选一图说说其中蕴藏着怎样的内涵。

              

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    题型:填空题  知识点:材料作文
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    我国传统节日丰富多彩,自古文人墨客也多有借传统节日绘景、抒情、励志的名篇佳作,写出两句你积累的与传统节日有关的古诗文名句:_____________________________

    题型:填空题  知识点:作家作品
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    我们常用李白《行路难》中的诗句_________________________________表明远大的志向和敢于胜利的信心。

    题型:填空题  知识点:作家作品
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