初中语文2022年吉林省中考语文真题

一、选择题 (共1题)

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1.

下面是对《朝花夕拾》主题的理解，请选出不恰当的一项（）

A ．表达对童年自由快乐生活的喜爱。

B ．表达对儿童天性被束缚的无奈和厌烦。

C ．揭露阿长、庸医、衍太太等人在人性方面的丑陋。

D ．批判封建社会不顾人情甚至灭绝人性的所谓 “ 孝道 ” 。

难度：

知识点：国内文学作品

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【答案】

考查比较阅读。

甲文：作者主要讲述了自己以幼时、加冠以后刻苦求学的经历，讲述自己克服了无书无师的困难，最终学有所成的经过。以事实为例，现身说法，勉励马生珍惜优越的学习条件，刻苦学习。第二段中的 “ 同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其问，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 ” 又运用对比的手法，强调读书中以让人忘记境遇的困顿，享受到学习的快乐，借以勉励马生。

乙文：甲文引用谚语 “ 艺多不养身 ” ，运用比喻 “ 吾掘井多而无泉可饮，不专之咎也 ” ，向诸弟说明了 “ 学习贵专 ” 的道理。 “ 如九弟志在习字 …… 。四弟、六弟，吾不知其心有专嗜否？ …… 万不可以兼营并骛，兼营则必一无所能矣 ” 则列举了诸弟的实例，举例说理，说明学习务必专一，不专则 “ 则必一无所能 ” 的道理。

二、名句默写 (共1题)

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1.

请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。

（ 1 ）万里赴戎机， ________________ 。（《木兰诗》）

（ 2 ） ________________ ， ________________ ，此事古难全。（苏轼《水调歌头 · 明月几时有》）

（ 3 ）岑参《白雪歌送武判官归京》中， “________________ ， ________________” 两句运用中国绘画的 “ 留白 ” 手法，表达了诗人对朋友的不舍及朋友离去后的无限惆怅之情。

（ 4 ）置身于青草碧透、花瓣纷飞的美景中，我们会情不自禁地想到陶渊明《桃花源记》中的名句： “________________ ， ________________ 。 ”

难度：

知识点：名篇背诵综合

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【答案】

考查阅读启示，开放类试题，言之成理。

从甲文中的 “ 余幼时即嗜学 ” 可得：要酷爱学习。

从 “ 手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠 ” 可得：要勤奋刻苦。

从 “ 录毕，走送之，不敢稍逾约 ” 可得：要讲求诚信。

从 “ 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉 ” 可得：要虚心求教 ( 谦恭求教 ) 。

从 “ 余则缊袍敝衣处其问，略无慕艳意，以中有足乐者、不知口体之奉不若人也 ” 可得：要从学习中获得真正的快乐，不慕虚荣，意志坚定

从乙文中的 “ 求业之精别无他法日专而已矣 ” 可得：学习一定要专心致志。

【点睛】参考译文：

甲：我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄录书。抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。

当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有好几尺深，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。回到客舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的人拿着热水为我洗浴，用被子裹着我，很久才暖和起来。寄居在旅店里，旅店老板每天供应两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同客舍的人都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴宝刀，右边挂着香囊，光彩鲜明，像神仙一样；我却穿着破旧的衣服处于他们之间，但我毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子。如今我虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，追随在公卿之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的人呢？

乙：寻求学业之精深，没有别的办法，说的就是要 “ 专一 ” 研究罢了。常言道： “ 技能多并不能维持一个人的生计 ” ，说的就是技艺要专的道理。我掘井很多却没有水可以喝，是不专的过失在起作用。各位弟弟无论如何都应当致力于专深一门学业。如九弟立志练书法，也不必完全抛弃其他方面。只是每天练习字帖之时，决不可不提精神，随时随事，均可接触体会。至于四弟和六弟，我不知道你们心里究竟有专一门学业的爱好没有？如有志于探寻古代经典之学，就必须专守一经；如有志于作八股文，就必须专读一个人的文稿；如有志于作古文，就必须阅看一家的文集。作各种体裁的诗词也是如此，作应付科举考试中的试帖诗也是如此，千万不可以各门学问同时进行、心志不专，如果各门学问同时进行，则必定一无所成。

三、知识综合 (共1题)

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1.

阅读语段，按要求完成题目。

一个民族的复兴需要强大的物质力量，（）需要强大的精神力量。文物是打开历史记忆的钥匙。文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，是加强社会主义精神文明建设的深厚滋 ① 养。我们必须要把 níng ② 结着中华民族传统文化的文物保护好，管理好，同时加强研究和利用，让历史说话，让文物说话，在传承祖先的成就和光荣、增强民族自尊和自信的同时，谨记历史的挫折和教训，以少走弯路，更好前进。

(1) 给语段 ① 处填写拼音， ② 处填写汉字。

① 滋养 _______ ②níng_______ 结

(2) 在语段括号内填入关联词，恰当的一项是（）

A ．和 B ．但 C ．也 D ．就

(3) 语段中画横线句子的主干是 _____________________

(4) 语段中面波浪线句子运用的修辞方法是 _____________________

难度：

知识点：词语

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【答案】

(1) 中国工农红军第二方面军长征渡江纪念碑碑身的画面或 “ 长征渡江纪念碑碑身的画面 ” 或 “ 纪念碑碑身的画面 ” 或 “ 纪念碑题词画面 ”

(2) 雕塑上红军与船工相望的画面或 “ 雕塑画面 ”

(3) 感受到将军诗人的浪漫情怀或 “ 感受到革命者的浪漫情怀 ” 或 “ 感受到将军的浪漫情怀 ”

(4) 感受到红战士像苍鹰一般勇无畏的精神或 “ 感受到红军的勇敢、坚强和向困难挑战的决心和毅力 ” 12 ．交代背景；通过描绘长江水势的凶猛、雪山的峭绝，烘托红军战士不怕困难、英勇无畏的伟大精神；引出下文 ( 或 “ 引出石鼓镇及石鼓镇纪念馆，进而引出红军渡江等历史的回忆 ”) ；为后文表现红军战士英勇无畏的精神和势不可挡的革命气势做铺垫。 13 ．与 ⑤ 自然段内容相照应；通过今昔对比，突显红军长征胜利的意义；表达作者的欣喜之情。 14 ．不好，文题 “ 像雪山一样高峻 ” 耐人寻味，设置悬念，吸引读者，能激发读者的阅读兴趣；突显主题 ( 对红军长征精神的赞美 ) ；用雪山烘托红军将士高大的形象，高度赞美红军将士坚韧顽强的意志品质，以及不怕牺牲、坚定乐观的革命精神，表达作者的崇敬 ( 敬仰 ) 之情。 “ 参观石鼓镇纪念馆 ” 只交代地点和事件，不能突显主题 ( 对红军长征精神的赞美 ) ，不能达到原文文题的表达效果。

【解析】 11 ．考查筛选信息。

（ 1 ）根据第 ④ 段中的 “ 一座碑 —— 中国工农红军第二方面军长征渡江纪念碑，将人们的视线引向高处。毛主席的题词 “ 英勇奋斗的红军万岁 ” ，镌于坚挺的碑身，像霞光一样明亮 ” 可得：中国工农红军第二方面军长征渡江纪念碑碑身的画面。

（ 2 ）根据第 ⑦ 段中的 “ 此时的我，在雕塑前谛视：一个是红军，一个是船工。他们，眼睛对着眼睛，手握手，心碰心，在怒涛的吼声中立下战斗的誓愿 ” 可得：雕塑上红军与船工相望的画面。

（ 3 ）根据第 ⑫ 段中的 “ 这首《北渡金沙江》折射出将军诗人的浪漫情怀 ” 可得：感受到将军诗人的浪漫情怀。

（ 4 ）根据第 ⑬ 段中的 “ 他们像勇敢的苍鹰，扬起强健的翅翼，乘着迅烈的风，高翔于崖壑之上，冲向远天 ” 可得：感受到红战士像苍鹰一般勇无畏的精神。

四、文言文阅读 (共1题)

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1.

阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享，同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者、不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

（节选自宋濂《送东阳马生序》）

【乙】

求业之精别无他法日专而已矣。谚曰 “ 艺多不养身 ” ，谓不专也，吾掘井多而无泉可饮，不专之咎也。诸弟总须力图专业。如九弟志在习字，亦不必尽废他业。但每日习字工夫，断不可不提起精神，随时随事，皆可触悟。四弟、六弟，吾不知其心有专嗜否？若志在穷经，则须专守一经；志在作制义，则须专看一家文稿；志在作古文，则须专看一家文集。作各体诗亦然，作试帖亦然，万不可以兼营并骛，兼营则必一无所能矣。

（节选自曾国藩《曾国潘家书》）

4 ．下列表述不正确的一项是（）

A ． “ 序 ” 是一种文体，分为书序和赠序。《送东阳马生序》是一篇书序。

B ．古时男子二十岁举行加冠仪式，表示已经成人。

C ．古代一般称 “ 有才德的人 ” 为 “ 君子 ” ， “ 犹幸预君子之列 ” 中的 “ 君子 ” 则指有官位的人。

D ． “ 缀公卿之后 ”“ 四海亦谬称其氏名 ” 中 “ 缀 ” 和 “ 谬称 ” 皆为谦辞。

5 ．下而句中加点词语解称不正确的一项是（）

A ．无从致书以观致：得到 B ．援疑质理质：询问

C ．媵人持汤沃灌汤：菜汤 D ．右备容臭臭：香气

6 ．用 “/” 给【乙】文中画线句子断句。（限两处）

求业之精别无他法日专而已矣。

7 ．把下面句子翻译成现代汉语。

吾掘井多而无泉可饮，不专之咎也。

8 ．请从描写角度品析下面句子的表达效果。（任选其一作答）

（ 1 ）天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸。

（ 2 ）四支僵劲不能动。

9 ．【甲】【乙】两文作者均意在 “ 劝学 ” ，他们 “ 劝学 ” 的方式有何不同？

10 ．在读书求学方面，【甲】【乙】两文带给你哪些启示？

难度：

知识点：文章作者

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【答案】

考查分析语段作用。本文前两段介绍了金沙江的地理位置，交代了触发作者感悟的背景。首段中的 “ 忽然被峭绝的山崖拦阻，猛地掉头，折向东北。急转之际，江身旋出一个宽展的弧形 ” 描绘了长江水势的凶猛、雪山的峭绝，从而烘托了战争时期红军强渡金沙江的英勇无畏的精神，表达作者的崇敬之情。联系第 ③ 段中的 “ 五龙雪山西麓的石鼓镇，深偎于半月似的江湾 ” 和后文作者参观石鼓镇纪念馆，生发出感悟的情节可知，前两段还有引出后文作者参观石鼓镇及石鼓镇纪念馆，进而想到红军强渡金沙江等历史事件，为表现了红军战士英勇无畏的精神和势不可挡的革命气势作铺垫的作用。

五、现代文阅读 (共2题)

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1.

阅读下面文章，完成下面小题。

像雪山一样高峻

马力

①长江，从青藏高原南下，流入横断山区，在玉龙纳西族自治县境，忽然被峭绝的山崖拦阻，猛地掉头，折向东北。急转之际，江身旋出一个宽展的弧形，缎带般缠绕着山脚的繁茂林麓、平缓的冲积河谷。“万里长江第一湾”，是人们给它的命名。

②这段大江，叫金沙江。水色净蓝，不见沙金的灿黄。眼底的莹澈江流，正与明翠的群峰相映。

③五龙雪山西麓的石鼓镇，深偎于半月似的江湾。

④水浪激溅的渡口，一座碑——中国工农红军第二方面军长征渡江纪念碑，将人们的视线引向高处。毛主席的题词“英勇奋斗的红军万岁”，镌于坚挺的碑身，像霞光一样明亮。

⑤纪念碑是一棵意志的树，朝蓝天生长着希望。战士心中也有这样的树：主干是信仰，花叶是梦想，迎着太阳升起的方向，挺立着，摇动着，要在解放的天空下歌唱，欢庆人民世纪的诞生。他们坚信，第一缕曙色把寥廓天宇染红的时候，阳光会穿破雨霾风障，将人间照得一派明耀。

⑥勇毅的先驱，高擎理想的火炬，朝着光明疾行，燃烧的炽焰，红透大江之滨，英雄的形象，也永远留在石鼓渡口，勋章般壮美。

⑦此时的我，在雕塑前谛视：一个是红军，一个是船工。他们，眼睛对着眼睛，手握手，心碰心，在怒涛的吼声中立下战斗的誓愿。蓦地，我读懂了目光深处的一切。

⑧八十多年前的暮春，山风裹着峭寒，扑向金沙江畔。红军来了，开进石鼓镇，是贺龙、任弼时、关向应带的队伍——红二方面军第二、六军团。离开湘鄂川黔苏区开始战略转移后，这支部队穿过乌蒙山区的莽莽深林，踏入云岭山脉的巍巍峦嶂，转战于黔西和滇西北。

⑨薄暮时分，江水在夕照中内动粼粼波光，渡江先锋团抢占对岸。紧跟着，东起石鼓镇，西至巨甸镇的百里江面上，大部队的夜渡开始了。人们记住了这一天——1936年4月25日。

⑩船橹在江中飞快摇动，满载战士的船只破浪疾进，火把的亮光在染黑的江天灼灼闪耀，浩荡大江，掀舞着红色的波涛。血液在周身沸腾，全体战士一条心：渡过江去，北上抗日！四天三夜，一万八千名将士登上大江彼岸。摆渡这浩荡人马的，是七条船和几十只木筏。横在征途上的天险，被刚勇的红军征服。长长的江岸上，到处都是报捷的欢腾。

⑪渡江成功，站在金沙江北岸的红六军团军团长萧克望着滔滔江水、熊熊篝火，吟出了战斗诗篇：

盘江三月燧峰飏，铁马西驰调敌忙。

炮火横飞普渡水，红旗直指金沙江。

后闻金鼓诚为虑，前得轻舟喜欲狂。

遥望玉龙舒鳞甲，会师康藏向北方。

⑫这首《北渡金沙江》折射出将军诗人的浪漫情怀。

⑬壮阔的涛声中，穿着草鞋的战士又迈开坚实的步伐，朝着绝险的雅哈雷山攀越。他们像勇敢的苍鹰，扬起强健的翅翼，乘着迅烈的风，高翔于崖壑之上，冲向远天。

⑭踏过万里山川，红二方面军披着征尘，在烽火中一路向北。红旗指处，出现了西北高原的墚峁 ^① 沟壑。 10月22日，在宁夏西吉县将台堡，队伍与红一方面军会师。陕西吴起镇会师、甘肃会宁会师、宁夏将台堡会师，红一、二、四方面军在与敌人的激斗中，赢得长征的胜利，书写了宏壮的史诗。

⑮长征的奇迹，留下永远的烙印。热血锻造的丰碑，矗立在战斗的途程上。

⑯熔铸红军生命的，是铁一般的信念。这信念，深蕴着中华民族的抗争意志和必胜决心。填海的精卫、追日的夸父、移山的愚公、舞干戚的刑天……远古神话富含的精神基因，植入革命者的生命。他们不是神，却比神具有更坚忍的性格，更强大的力量。这性格，这力量，扭转了乾坤。

⑰这样的战士，为了劳苦同胞的翻身，为了灿如朝花的明天，为了创造崭新的世界，迎向枪弹尖厉的啸声。鲜血和死亡，无法阻止战火中的前进。年轻的生命，那么绚烂地放射着光辉，驱散现实的黑暗。和大山站在一起，他们是最高的峰；和大江流在一处，他们是最急的浪。高峰在天空昂屹，姿态奇伟；急浪在大地激涌，志向宏远。

⑱一座纪念馆，建在傍江的冈峦上。我轻步走着，看着。静态的老照片保留着历史影像，用视觉记忆作无声的讲述。我的眼前耳旁，有咆哮的风，有急骤的雨，有驰逐的云，有砰訇 ^② 的迅雷，有闪光的炮火，有弥漫的战烟。情感的狂澜撞击着时间的巨壁，激起的深沉回响，传向苍茫天野。

⑲红军走过的铁索桥——铁虹桥，悬跨河上。铁链上的木板厚实，铺得平，日光照来，桥面一片白亮。缠着头帕的乡人，挑担背篓，足音落在桥上，又叫流水声掩去。随身闪过的团团鲜翠、簇簇金黄，恰是秋日里的好颜色。田间农事、市集生意，他们打理得妙。

⑳天风吹荡，阵阵江流声朝前方响去，犹如茶马古道上的铃音那般悠远。

远处，一幅宏阔的画卷在我的心目铺展：奇峻的雪峰，遥入云天。

（选自《光明日报》 2021 年 6 月 27 日第 12 版，有删改）

【注释】 ① 峁（ mǎo ）：我国西北地区称顶部浑圆、斜坡较陡的黄土小丘为峁。 ② 訇（ hōng ）：拟声词，形容大声。

11 ．阅读选文，填写下面表格。

画面	感受
（ 1 ）	感受到它明亮，生长着希望
（ 2 ）	感受到军民情深，彼此信任，相互鼓励
萧克将军望着江水、篝火吟诗的画面	（ 3 ）
红军战士穿着草鞋攀越雅哈雪山的画面	（ 4 ）

12 ．统观全文， ①② 自然段有什么作用？

13 ．选文 ⑲ 自然段描写现在石鼓镇人们幸福美好生活的用意是什么？

14 ．将文题改为 “ 参观石鼓镇纪念馆 ” 好不好？请结合选文内容简要分析。

难度：

知识点：现代文学类文本阅读

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【答案】

考查分析句段作用。联系第 ⑤ 段中的 “ 他们坚信，第一缕曙色把寥廓天宇染红的时候，阳光会穿破雨霾风障，将人间照得一派明耀 ” 可知，第 ⑲ 段描写现在石鼓镇人们幸福美好生活，正是当初那些烈士们坚信一定会实现的生活场景，光明重回人间，人们过上了幸福的生活。过去的 “ 雨霾风障 ” 与如今的 “ 一派明耀 ” 形成了鲜明的对比。如今的幸福生活，正是当初红军战士们排除万难，舍生忘死，取得了长征，进而取得了全面抗战和解放战争胜利所带来的，从而突出了长征胜利的意义。描写今天人们的幸福生活，也表达了作者的欣喜之情。