根据拼音写出汉字或根据汉字写出拼音。（2分）

 nì（     ）名      禁gù （     ）    广袤（     ）无垠    狭ài(    )

选择题（4分）

（1）下列与课题对应的作者或朝代有误的一项是（          ）（2分）

A、《五柳先生传》——陶渊明——东晋   

B、《山坡羊·潼关怀古》——张养浩——宋代

C、《酬乐天扬州初逢席上见赠》——刘禹锡——唐代

D、《送东阳马生序》——宋濂——明初

（2）下边没有错别字的一项（            ） （2分）

A千山万合  鹤立鸡群  拖泥带水      B慷概激昂  花团锦簇  冥思暇想

C油光可见  海誓山盟  相形见绌      D沧海桑田  莫衷一是  随机应变

根据提示填空（10分）

 (1)苏轼在《水调歌头》一词中，表现对人们美好祝愿的句子是                       ，                                     。（2）德高望重的方老先师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在《己亥杂诗》中所说的：                               ，                                  。

（3）《行路难》中表明李白远大的志向和敢于胜利的信心的句子是                      ，                             。

（4）赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“                       ，                     ”来表达对友人的

深挚感情王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“                ，              ”

寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。

文学常识。（5分）      

（1）《西游记》这部小说一定看过了吧？请你说说你最喜欢其中的哪个人物，并说明理由。（30字以内）（3分）

（2）《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，第一部是《              》，第三部是《                》。（2分）

下面是实施新课程前后，某校语文课实录片断，请仔细阅读并用简要的文字写出你的发现。(4分)

   实施新课程前：

   老师：今天我们学习《背影》，请大家齐读课文。

   学生：(读课文)

   老师：请大家给课文划分段落。

   学生：(划分段落)

   老师：请看老师的板书，和自己对照一下，把自己做错的改正过来。

   学生：(对照老师的板书修改)

   老师：下面的老师分析课文，请你们及时做好笔记。

   (老师作详细讲解，学生埋头作笔记)

   实施新课程后：

   老师：今天我们学习《背影》，请大家按自己喜欢的方式读课文。

   学生：(有的朗读，有的默读，有的边读边作圈点勾画)

   老师：请你们把刚才阅读中遇到的问题拿到小组中交流。

   学生：(小组热烈讨论)

   老师：下面请各组汇报你们讨论的结果。其他同学随时可作补充。

   (各组汇报，中间不断有同学站起来发言，有时出现争论，老师随时作鼓励性评定)