阅读下面材料，按要求答题。
材料一：
①学而不已，阖棺而止。（春秋·孔子）
②早知今日读书是，悔作从来任侠非。（唐·李欣）
③书给人以优点，人从书中得益。（现代·陈伯吹）
④读书使人成为完善的人。（英·培根）
⑤进步意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视野总是不断变化的。（法·雨果）
⑥经常不断地学习，你就什么都知道；你知道的越多，你就越有力量。（苏联·高尔基）
材料二：
人类社会三次知识浪潮下的革命——第一次：计算机及其技术带来的企业经营管理的自动化革命。第二次：互联网的出现，使企业能够对全球运营系统进行紧密结合。第三次：新一代的智能互联产品与互联网相连，他们具有超越传统产品的性能和功能。
材料三：
人类知识更新频率
人类知识翻一番所需时间
| 次数 | 年限 | 年数 |
| 第一次 | 1—1500年 | 1500年 |
| 第二次 | 1500—1800年 | 300年 |
| 第三次 | 1800—1900年 | 100年 |
| 第四次 | 19世纪 | 50年 |
| 第五次 | 20世纪 | 10年 |
| 第六次 | 目前 | 3年 |
（1）请阅读材料一二三，各用一句话概括你从中得出的结论。
（2）学校准备组织一个读书会，海报已经设计好，请你按逻辑和空间顺序有条理地介绍海报及其设计意图。（不少于70字）
答案
（1）结论：古今中外，都在强调人应该不断学习，多读书；人类知识浪潮下的三次革命均带来社会生产力的巨大变革；人类知识翻番频率越来越快。（意思对即可）
（2）海报分两部分，海报主体部分上面是醒目的两个大字“阅读”，下面一排小字写着“学习使人进步”，点明读书会的主题和目的；海报下方是一排放满了书的书架，营造了浓浓的书香气，暗示人们应该多读书。
【解析】（1）题干要求阅读材料一二三，各用一句话概括你从中得出的结论。提取概括类的题目，首先要在审题后确定提取答案的范围，从前向后精读材料，抓住其中切题的信息，将它们提取出来。最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。如材料一，可将这些名言都认真研读，找到所有名言关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。于是可归纳为古今中外，都在强调人应该不断学习，多读书。材料二，可提取“人类社会三次知识浪潮下的革命”“带来的企业经营管理的自动化革命”“使企业能够对全球运营系统进行紧密结合”“具有超越传统产品的性能和功能”分析，即可概括为人类知识浪潮下的三次革命均带来社会生产力的巨大变革。材料三是分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如此题以“人类知识更新频率，人类知识翻一番所需时间”为陈述对象。找到“次数”“年限”“人数”项目，通过对数字的比较可分析出人类知识翻番频率越来越快的结论。
（2）本题考查漫画内容的介绍与寓意的理解分析能力。漫画内容的介绍，按照一定的顺序对画面内容简介即可。寓意分析要抓住漫画中夸张的部分体会主题，主题的表达要凝练深刻、准确，揭示某种现象、本质，表明作者的态度，如：讽刺、批判、赞颂。观察图画，可见画面的中心主体写着大大的两个字“阅读”，下面一排小字“学习使人进步”，字的下面是一排排的书架。结合活动的主旨“读书会”，可见其寓意为：警醒同学们读书有好处，要多读书。
