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使用次数:195
更新时间:2023-01-15
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1.

阅读下面文段,完成下面小题。

从浸种这一天开始,一年的农事就来临了。早起,水 )的水明亮而丰满,种子已经浸好,发出了星星点点的芽 bāo )。看看天候,年轻人就去向老者讨一点种田经。平素里 沉默寡言 的老者就会从种子滔滔不绝说开去 ……春惊二月,一声牛哞,荡开了田畴上袅袅的烟 。阳光很好, 亮的 布谷 ——” 声声催耕,田壤上到处是明亮的水 子。 shǎng )午,老者出现在田埂上,年轻人紧随其后,一老一少言笑晏晏,真是 人声鼎沸 。此际的 花香鸟语 ,让人心旷神怡;杂花生树,令人 眼花缭乱

一场雨后,种子就疯长开了 阡陌上,屋舍后,草篱前,万木争荣。桃花 蔷薇竞放,十里花香 千里春光。乡村便在蒙蒙水雾中,渐渐洇上了文人雅士的山水画卷。江南不就是半角白墙,几重瓦檐,一束桃花,两三春鸭,一蓑烟雨吗

(节选自王建中《耕织记》,有删改)

1 .第 段中加点字注音无误的一项是(

A .烟 B liào )亮 C .水 D guǎng )野

2 .根据第 段中的拼音写汉字。

qú(     ) bāo(     )shǎng(     )

3 .第 段中的画线词语运用 有误 的一项是(

A .沉默寡言 B .人声鼎沸 C .花香鸟语 D .眼花缭乱

4 .第 段中四个 处的标点符号运用最恰当的一项是(

A .; ! , —— B .! , 、 ?

C .。 、 , ? D ., 。 ; ……

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题型:知识综合
知识点:标点符号
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【答案】

A    2 3 B    4 C

【解析】 1 .烟缕: yān lǚ ,是指袅袅上升的细长烟气。

嘹亮: liáo liàng ,声音圆润而响亮。

水洼: shuǐ wā ,路面不平,下雨后积水形成的水坑。

旷野: kuàng yě ,空旷辽阔的原野。

故选 A

2 .水渠:人工挖掘的渠道。

芽苞:嫩芽。

晌午:正午。

3 .A . 沉默寡言:不声不响,很少说话。文中指老者话很少,符合语境;

. 人声鼎沸:形容人群的声音嘈杂喧闹,像烧开的水在锅里沸腾一样。文中指一老一少谈话氛围很和谐,不能用 人声鼎沸 形容。不符合语境;

. 鸟语花香:花儿飘香,鸟儿歌唱,形容春天景色美好。文中指环境很美,符合语境;

. 眼花缭乱:形容眼前的景象复杂纷繁,使人感到迷乱。文中指杂花生树景色各异,让人看不过来,符合语境;

故选 B

4 .本题考查标点符号。

由内容可知,此段写雨后的场景,包括种子、花树、乡村。故 种子就疯长开了 后对种子的描写已经结束,故用句号;

桃花 ”“ 蔷薇 属并列主语,根据并列词语作主语、宾语时,并列词语结构不太复杂、字数也不多,一般用顿号的原则,此处应用顿号;

十里花香 ”“ 千里春光 属并列短语,根据短语出现并列关系时,中间应该用逗号的原则,此处应用逗号;

根据 不就是 …… 可知,该句属于问句,故应用问号;

故选 C

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 标点符号 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 标点符号的定义
标点符号:
书面上用于表明句读和语气的符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
◎ 标点符号的知识扩展
标点符号:书面上用于表明句读和语气的符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
初中语文常考的标点符号的用法的有以下几种:
(1)引号。
①表示文中直接引用的话。引用分直接引用和间接引用两种。直接引用对所引用的原话不能作任何修改,间接引用即所谓的“转述”,可以在文字上有所变动,就不用引号。引用成语、谚语等,用不用引号都可以,以不用为常。
②重要的或特定含义的词语,也可以用引号。引号一般用双引号。引文之内又有引文,就用单引号,单引号之内又有引文,那又要再用双引号,依次类推。后引号和点号连用的时候,如果引文是完整照录别人的话,引文末尾的点号就放在后引号之前,如果是作为引文者文句的一部分,点号就放在后引号之后。
(2)破折号。
①表示文中解释说明的语句。
例如:象梦一样,我踏上了联邦德国的旅途,到了海涅的故乡——莱茵河畔的杜赛尔多夫。
②还可以表示语意的转折、跃进,或语音的中断、延长。
例如:我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。(转折) “团结——批评——团结”,是解决人民内部矛盾的正确方针。(跃进) “嘟——”火车进了站。(延长)
③事项列举分承,各项之前也用破折号。
例如:根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支科学: ——环境声学; ——环境光学; ……
④破折号还可以用在文章的副标题之前。实际上也是一种注释性用法。
例如:网络文学的第一声号角——痞子蔡和他的《第一次亲密接触》。
注意:如果解释说明的话插在句子中间,就可以在前面后面各用一个,这叫双用。
例如:灯光,不管是哪个人家的灯光,都可以给行人——甚至象我这样的一个异乡人——指路。(巴金《灯》)
(3)省略号。
①表示文中省略了的话。
②表示沉默、语言中断、断断续续、欲言又止等。
◎ 标点符号的特性
标点符号分类:
点号、标号、符号三大类
点号:
其作用在于:表示口语中不同长短的停顿。
①句号( 。)
②问号( ?)
③感叹号( !)
④逗号( ,)
⑤顿号( 、)
⑥分号( ;)
⑦冒号( :)

标号:
其作用在于:表示书面语言里词语的性质或作用。
①引号(“ ”)
②括号〔( ) [ ] { } 〕
③破折号( ── )
④省略号(……)
⑤着重号( .)
⑥书名号(《 》〈 〉)
⑦间隔号(·)
⑧连接号( — )
⑨专名号( ____ )

符号:
①注释号( * )
②隐讳号(×)
③虚缺号(□)
④斜线号( / )
⑤标识号(▲或●)
⑥代替号(~)
⑦连珠号(……)
⑧箭头号( →)
◎ 标点符号的知识对比

 

◎ 标点符号的知识点拨
初中语文常考的标点符号的用法:
(1)引号。
①表示文中直接引用的话。引用分直接引用和间接引用两种。直接引用对所引用的原话不能作任何修改,间接引用即所谓的“转述”,可以在文字上有所变动,就不用引号。引用成语、谚语等,用不用引号都可以,以不用为常。
②重要的或特定含义的词语,也可以用引号。引号一般用双引号。引文之内又有引文,就用单引号,单引号之内又有引文,那又要再用双引号,依次类推。后引号和点号连用的时候,如果引文是完整照录别人的话,引文末尾的点号就放在后引号之前,如果是作为引文者文句的一部分,点号就放在后引号之后。

(2)破折号。
①表示文中解释说明的语句。
例如:象梦一样,我踏上了联邦德国的旅途,到了海涅的故乡——莱茵河畔的杜赛尔多夫。
②还可以表示语意的转折、跃进,或语音的中断、延长。
例如:我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。(转折)
“团结——批评——团结”,是解决人民内部矛盾的正确方针。(跃进)
“嘟——”火车进了站。(延长)
③事项列举分承,各项之前也用破折号。
例如:根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支科学: ——环境声学; ——环境光学; ……
④破折号还可以用在文章的副标题之前。实际上也是一种注释性用法。
例如:网络文学的第一声号角——痞子蔡和他的《第一次亲密接触》。
注意:如果解释说明的话插在句子中间,就可以在前面后面各用一个,这叫双用。
例如:灯光,不管是哪个人家的灯光,都可以给行人——甚至象我这样的一个异乡人——指路。(巴金《灯》)

(3)省略号。
①表示文中省略了的话。
②表示沉默、语言中断、断断续续、欲言又止等。
◎ 标点符号的教学目标
1.了解常用的标点符号。
2.知道标点符号的不同作用。
3.能够恰当的使用标点。
4.会修改用错的的标点。
◎ 标点符号的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:必考
分值比重:2

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