2022 年 4 月 18 日，国家植物园在北京正式揭牌。学校组织大家到那里开展研学活动，活动结束后，你完成了一篇研学日志。老师建议你从书写、语言、结构三个方面检查和修改。

1 ．你用正楷字书写 “ 国家植物园研学日志 ” 九个字作为标题。

第一部分 国家植物园概述

国家植物园包括南园和北园，是在中国科学院植物研究所（南园）和北京植物园（北园）的基础上 整合 而成的，总 规划 面积近 600 公顷。南北两园各有特色，功能互补。南园是按照植物分类来 布局 的，建有展览温室和专类植物展览区。北园植被茂盛，植物种类 烦多 ，高大的乔木、低矮的灌木错落有致。整个园区既有匠心设计，又有 天成之趣 。

2 ．检查文段，你发现了一处书写错误。下列选项中说法正确的一项是（ ）

A ．因为表达的是 “ 两园组合成一个整体 ” 的意思，所以 “ 整合 ” 中有错字。

B ．因为表达的是 “ 制订全面、长远计划 ” 的意思，所以 “ 规划 ” 中有错字。

C ．因为表达的是 “ 全面安排结构、格局 ” 的意思，所以 “ 布局 ” 中有错字。

D ．因为表达的是 “ 园中的植物繁盛多样 ” 的意思，所以 “ 烦多 ” 中有错字。

3 ．文段的最后一句话摘抄自园区展板，你想弄明白 “ 天成之趣 ” 的意思。查《现代汉语词典》， “ 天 ” 的主要义项有： ① 位置在顶部的，凌空架设的； ② 季节； ③ 天然的，天生的。根据词典释义及文段内容，下列对 “ 天成之趣 ” 的理解正确的一项是 (     )

【甲】空中景观的奇趣

【乙】四季变换的异趣

【丙】天然生成的妙趣

第二部分 有特点的植物

在国家植物园里能见到很多有特点的植物，我最喜欢其中四种。沙漠玫瑰原本生长在环境恶劣的非洲沙漠地带，它的花朵就像玫瑰一样 光彩夺目 ， “ 沙漠玫瑰 ” 由此得名。芦荟原本生长在热带干旱地区，它在容易保持土壤湿度的地方扎根生长，为扩大生存范围 无所不为 。来自南美洲的王莲，翠绿的叶子平铺在水面上，直径可达 2.5 米，让人 叹为观止 。牡丹为落叶灌木，花大而艳，花型花色众多， 雍容华贵 ，是我国十大名花之一，有 “ 花王 ” 之称。

4 ．你检查后发现，下列成语在文段中使用 不恰当 的一项是（ ）

A ．光彩夺目 B ．无所不为 C ．叹为观止 D ．雍容华贵

第三部分 植物多样性

展览温室里生长着 2000 多种热带和亚热带植物，标本馆收藏着大量植物标本和化石标本。整个植物园真像一部 “ 植物百科全书 ” 。这次研学活动让我收获很多。 我明白了每一种生命都值得尊重的道理，看到了丰富多彩的植物世界，了解了植物的多样性。

5 ．你发现画线的句子存在问题，对这个句子作出修改。

第四部分 结语

国家植物园的标志，主体由两种植物的叶片图案构成，这两种植物是我国特有的珍稀物种银杏和水杉。这一标志让我感受到植物的美丽、优雅和不朽。植物就像朋友一样与我们朝夕相处，形影不离。 ________

6 ．你查到国家植物园的标志还包含着植物保护理念。依据这一理念，你在研学日志的结尾处补充一句话，用上 “ 学习 ”“ 探索 ”“ 贡献 ” 三个词，向同学们发出倡议。

答案

国家植物园研学日志 2 ． D    3 ．丙 4 ． B    5 ．我看到了丰富多彩的植物世界，了解了植物的多样性，明白了每一种生命都值得尊重的道理。 6 ．植物除了可以让我们探索奥秘，学习知识以外，还对净化空气有很大贡献。保护好植物，就是保护我们自己。

【解析】 1 ．本题考查汉字书写。首先要保证书写正确，然后力求书写美观。注意 “ 用正楷字书写 ” 。

2 ．本题考查字形。

D. 根据句子内容可知，此处表达园中植物繁茂多样，故 “ 烦多 ” 改为 “ 繁多 ” ；

故选 D 。

3 ．本题考查词义。

由 “ 整个园区既有匠心设计，又有天成之趣 ” 可知，整个园区既能体现人工的精巧，又能体现天然的修饰，结合 “ 天 ” 的第 ③ 项解释 “ 天然的，天生的 ” ，故 “ 天成之趣 ” 意为天然生成的妙趣；

故选丙。

4 ．本题考查成语运用。

A. 光彩夺目：色彩鲜明耀人眼目。本处指沙漠玫瑰色彩耀人，符合语境；

B. 无所不为：什么事都做得出来，多指恶行。本处指芦荟为了扩大生存范围拼尽全力，不符合语境；

C. 叹为观止：赞美所看到的事物好到极点，无与伦比。本处指王莲让人赞叹不已，符合语境；

D. 雍容华贵：形容态度文雅从容，庄重大方。本处指牡丹仪态万方，符合语境；

故选 B 。

5 ．本题考查病句的辨析与修改。

“ 我明白了每一种生命都值得尊重的道理，看到了丰富多彩的植物世界，了解了植物的多样性 ” 属语序不当，可把 “ 明白了每一种生命都值得尊重的道理 ” 与 “ 看到了丰富多彩的植物世界，了解了植物的多样性 ” 调换位置。

6 ．本题考查补写。注意结合 “ 植物保护理念 ” ，用上 “ 学习 ”“ 探索 ”“ 贡献 ” 三个词。

示例：通过这些天的研学，我们既探索了植物世界的奥秘，学习了科学文化知识，也让我们意识到植物在环境净化中作出的重大贡献。让我们一起保护它们吧！保护它们，就是在保护自己。