王某曰：古之学者， 虽问以口而其传以心虽听以耳而其受以意。 故为师者不烦，而学者有得也。孔子曰： “ 不愤不启，不悱 ①不发，举一隅②不以三隅反，则不复也。 ” 夫孔子岂敢爱其道，骜 ③天下之学者，而不使其蚤④有知乎！以谓其问之不切，则其听之不专；其思之不深，则其取之不固。不专不固，而可以入者，口耳而已矣。吾所以教者，非将善其口耳也。
［注释］ ① 悱：想说而说不出来。 ② 隅：角落。 ③ 骜：通 “ 傲 ” ，傲慢。 ④ 蚤：通 “ 早 ” 。
5 ．请用 “/” 标出文中画横线语句的停顿处。（标 3 处）
6 ．学习的时候专注，获取的知识牢固，是学习的理想状态。那么怎样才能做到学习上的 “ 专 ” 与 “ 固 ” 呢？请阅读选文，作出回答。
虽问以口 / 而其传以心 / 虽听以耳 / 而其受以意 6 ．只有问得恳切，思考得深入，才能做到学习上的 “ 专 ” 与 “ 固 ” 。
【解析】 5 ．考查断句。句意为：学生们虽然用嘴来提问，但他的传授却是通过心进行的；学生们虽然用耳朵来聆听，但他要让学生能够接受，一定要通过意会的办法。 “ 虽问以口而其传以心 ” 与 “ 虽听以耳而其受以意 ” 在语义上构成了并列关系，中间应断开。 “ 而 ” 是表转折的连词，字前应断开。故断句为：虽问以口 / 而其传以心 / 虽听以耳 / 而其受以意。
6 ．考查筛选信息。 “ 以谓其问之不切，则其听之不专；其思之不深，则其取之不固 ” 意为：我认为，孔子的意思是说，因为他们问得不恳切，听得就不专注，他们思考得不深入，得到的知识也就不牢固。由此可知，只有问得恳切，思考的深入，才能到学习上的 “ 专 ” 与 “ 固 ” 。
【点睛】参考译文：
王某人说：古代的学者，学生们虽然用嘴来提问，但他的传授却是通过心进行的；学生们虽然用耳朵来聆听，但他要让学生能够接受，一定要通过意会的办法。所以说，作为老师要不厌烦，学生们才能有所收获。孔子说： “ 教导学生，不到他想弄明白而不得的时候，不去开导他；不到他想要说出来却不知怎么说的时候，不去启发他。教给他的知识，却不知道通过这一点来推想其他的方面，这样的学生也就可以不必再教他了。 ” 孔子难道敢于专爱他的道理，就在天下的学生面前摆架子，不愿他们早一点儿觉悟吗？我认为，孔子的意思是说，因为他们问得不恳切，听得就不专注，他们思考得不深入，得到的知识也就不牢固，不专注又不牢固，那么知识只是进入了他们的口、耳而已。而我所要教的并不只是要求他们会说、会听啊。