你们班级开展 “ 身边的文化遗产 ” 综合性学习，请你积极参与下面的活动。

[ 研 · 淮水安澜 ]① 同学们对文化遗产 “ 水上长城 —— 洪泽湖大堤 ” 很感兴趣，在查阅了洪泽湖大堤的资料后，又向不同学科老师请教。请仿照示例，向老师提一个问题。

(1) 示例：问地理老师 提问：老师您好！ 请问洪泽湖大堤修建在现在位置的依据是什么？

问 ____ 老师 提问： ___________________________________________ 。

(2)[ 赞 · 地标美食 ]② 下列淮安特色美食入选 “ 江苏百道乡土地标菜 ” ，请从中任选一道，写一则广告语。（不超过 20 字）

备选：洪泽杂鱼锅贴 金湖蒜泥龙虾 盱眙十三香龙虾 淮安钦工肉圆 涟水鸡糕 淮阴码头汤羊肉

选： __________ 广告语： ______________________ 。

(3)[ 汇 · 名城风华 ]③ 在 “ 身边的文化遗产 ” 综合性学习汇报会上，大家用对联表达对淮安文化的热爱。有同学拟了上联，请从下列选项中选出最恰当的下联。

上联：万里漕运通南北 下联 选（ ）

备选：

A ．赞古楚人杰地灵 B ．千年淮味传古今

C ．淮剧一曲唱四海 D ．名著《西游》天下闻

答案

(1) 示例：历史     老师您好！洪泽湖大堤修建的历史意义有哪些？

(2) 示例：洪泽杂鱼锅贴     广告语：活鱼锅贴，美食一绝。

(3)B

【详解】（ 1 ）本题考查语言表达能力。

作答时，要结合洪泽湖大堤的相关资料内容提问。

示例：语文老师您好！请问洪泽湖大堤的修建有哪些文化意义呢？

（ 2 ）本题考查拟写广告语。

作答时，任选一道淮安特色美食，写出吸引人的广告语。

示例一：金湖蒜泥龙虾。

广告语：龙虾驾到，滋味美妙。

示例二：盱眙十三香龙虾。

广告语：盱眙十三香，唇齿留香。

示例三：淮安钦工肉圆

广告语：古老工艺匠心传承，铁棒锤出鲜香年味

示例四：涟水鸡糕

广告语：淮安涟水鸡糕，让乾隆帝都赞不绝口。

示例五：淮阴码头汤羊肉

淮阴码头汤羊肉，涮出来的好味道。

（ 3 ）本题考查对联。

对联写作上要做到词性相同、结构一致；平仄对应、音韵协调；内容相关、意境完美。

A. 偏正短语 “ 万里漕运 ” 与动宾短语 “ 赞古楚 ” 不相对；

B. 偏正短语 “ 万里漕运 ” 与 “ 千年淮味 ” 相对，动宾短语 “ 通南北 ” 与 “ 穿古今 ” 相对，恰当；

C. 下联末字 “ 海 ” 是仄声字，不符合 “ 仄起平收 ” 的原则；

D. 动宾短语 “ 通南北 ” 与主谓短语 “ 天下闻 ” 不相对；

故选 B 。