部编七年级下册语文教科书新增《活板》一文，下面是课文及部分注释。请你自读，了解中国古代的活字印刷术，完成下面小题。
活板 ①
沈括
板印 ② 书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王 ③ 始印五经，已后典籍皆为板本 ④ 。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒 ⑤ 之。欲印，则以一铁范 ⑥ 置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀 ⑦ 之，药稍镕 ⑧ ，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自 ⑨ 布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如 “ 之 ”“ 也 ” 等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵 ⑩ 为一帖，木格贮之。有奇字 ⑪ 素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔 ⑫ 土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊 ⑬ 不沾污。
昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。
【注释】 ① 活板：用活字排成的印刷版。板，同 “ 版 ” 。 ② 板印：指雕版印刷。 ③ 冯瀛王：我国古代大规模官刻儒家经籍的首倡者。 ④ 板本：版印书籍，相对于抄本而言。 ⑤ 冒：覆盖。 ⑥ 范：模子。 ⑦ 炀：烘烤。 ⑧ 镕：同 “ 熔 ” ，用高温使固态物质转变为液态。 ⑨ 自：另自，另外。 ⑩ 韵：指韵部，韵书中把同韵的字归在一起成为一部。 ⑪ 奇字：生僻字。 ⑫ 燔：烧。 ⑬ 殊：根本。
4 ．请解释下面 “ 原文例句 ” 中的加点字，补全表格。
| 文言现象 | 原文例句 | 解释加点字 | 释义方法（供参考） |
| 一字多义 | 持 就 火炀之 | （ 1 ） ________ | 【查阅字典】 ① 接近，靠近。 ② 完成，达到。 ③ 即使。 |
| 瞬息可 就 | （ 2 ） ________ | ||
| 词类活用 | 火 烧令坚 | （ 3 ） ________ | 【课内迁移】 石青 （用石青）糁之 |
| 通假字 | 已 后典籍皆为板本 | （ 4 ） ________ | 【指出通假】故不 错 （同 “ 措 ” ）意也 |
5 ．下面是 “ 毕昇科学精神 ” 探究单，请你根据要求补充完整。
| （ 1 ）毕昇制字可能经历的实验过程制字 尝试制作木活字，发现木活字的缺陷是： ①________________ （摘录原文） ↓ 尝试制作泥活字，对比发现泥活字的优势是： ②________________ （摘录原文） （ 2 ）毕昇可能遇到的问题及解决办法 问题：遇到生僻字，没有现成的字模，该怎么办？ 解决办法： __________________________________ （根据原文回答） （ 3 ）毕昇的实验发现 原文语句：若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 用现代汉语翻译： __________________________________________________ （ 4 ）探究小结 毕昇就地取材，不断尝试，对比实验，这种科学探索精神值得我们学习。 |
6 ．本文有些语句用形象的语言介绍了活字印刷的特点，请找出一处，仿照示例加以说明。
【示例】 “ 薄如钱唇 ” ，写出了活字字模薄的特点。
接近，靠近 完成 用火 同 “ 以 ” 5 ． 木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取。 用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 随即刻制这个字，用草火烧，很快就能制成。（或 “ 旋刻之，以草火烧，瞬息可成 ” ） 如果只印两三本，还算不上简便；如果印几十几百甚至上千本，那就极其快了。 6 ．【示例一】 “ 字平如砥 ” ，写出了（所有排在铁板上的）活字平整的特点。
【示例二】 “ 瞬息可就 ” ，写出了活板印刷的速度之快。
【解析】 4 ．本题考查字词含义。
（ 1 ）持就火炀之：意为拿着它靠近火烤它；就：靠近；
（ 2 ）瞬息可就：意为瞬间就可以完成；就：完成；
（ 3 ）石青糁之：石青，名词作状语，用石青。火烧令坚：火：名词作状语，用火烧。句意：用火烧它之后变得更加坚硬；
（ 4 ）故不错意也：错，同 “ 措 ” ，安放，安置。已后典籍皆为板本：已：通 “ 以 ” ，以后。句意：以后的典籍都成为了印刷的样板。
5 ．本题考查文章内容的概括能力。
第一空：由 “ 不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取 ” 可知，不用木板的原因是木头沾水之后会出现高低不平的情况，并且和药还会粘在一起，不能够用来印刷，所以第一空填：木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；
第二空：由 “ 用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚 ”“ 不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污 ” 可知，用胶泥刻字，像线一样细，每个字都是一个印，火烧之后更加坚硬，同时用手就可以将印拿下，不会污染字印，所以这是用泥活字的好处，第二空应填：用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污；
第三空：由 “ 旋刻之，以草火烧，瞬息可成 ” 可知，这是遇到生僻字时，立马新制出新的模板，所以第三空填：旋刻之，以草火烧，瞬息可成；
第四空：本题考查文言翻译。注意以下字词的含义即可：
止：只；极：极其；
6 ．本题考查词句的赏析。
示例：瞬息可就：写出了制造生僻字的模型时的快速。
【点睛】参考译文：
用雕板印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。从五代冯道开始用雕版印刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。
庆历年间，有个叫做毕昇的平民又创造了活版印刷。他的方法是用胶泥刻字，像铜钱的边缘那样厚薄，每一个字做成一个印，用火烧使它坚硬。先准备一块铁板，在上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖，要印的时候就把一个铁模子放在铁板上，将字密密地排上。排满一铁框为一板，拿它靠近火烘烤，待松脂、蜡等逐渐熔化，就用一块平板按在上面，这样铁板上的字印就像磨刀石一般平整了。如果只印两三本的话，还不算简便，如果印数十、成百上千本，就极为神速了。通常准备两块铁板，一块板在印刷，一块板进行排字，这块板刚刚印完，第二块板已经排好。两块板交互使用，瞬息之间就可以完成。每一个字都有好几个印，例如 “ 之 ”“ 也 ” 等字，每个字有二十多个印，是为了准备一块板内有重复的字。不用的时候，就用纸贴好标签，每一个韵的字制作一个标签，用木格把字印储存起来。遇到平时未曾准备的生僻字，就马上刻制，用草火烧，转眼间就能用了。不用木材制作字印，是因为木材纹理有疏密，沾上水就高低不平，同时木材和药料相粘，难以取下来。不如烧泥制印，用完以后再用火烤使药料熔化，用手拂拭，字印就自然落下来，完全不沾药料。
毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄儿们得到，到今天还珍贵地收藏着。
阅读《活板》（节选），完成第10-13题。
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
10．解释下列语句中加点词的意思。（2分）
（1）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 冒：
（2）此印者才毕，则第二板已具 具：
11.（1）《送东阳马生序》“以衾拥覆”一句中“以”是“用”的意思，《小石潭记》“以其境过清”一句中“以”是“因为”的意思，文中“则以一平板按其面”一句中“以”的意思是 。（1分）
（2）《三峡》“素湍绿潭”一句中“素”是“白色”的意思，《陈涉世家》“吴广素爱人”一句中“素”是“一向，平素”的意思，本文中“有奇字素无备者”一句中“素”的意思是 。（1分）
12．用现代汉语翻译下面句子。（2分）
更互用之，瞬息可就
翻译：
13．根据选文的内容，将下面这段文字补充完整。（前两空用自己的话回答，后两空用原文回答）（4分）
| 活板是北宋的毕昇于庆历年间发明的，这一技术在当时是非常先进的。后来沈括在《活板》一文中专门介绍了活板的制作和使用方法，其中在活板的制作方面重点写了__① _和__② _两个环节，为了介绍得更清楚，他还用了打比方的方法，用“__③ _”形容所刻字的厚度，用“__④__”形容整板字模的平整。 |
