每日点心钱，他 ① 也不买了吃，聚到一两个月，使偷个空，走到村学堂里，见那闯学堂的 书客 ，就买几本旧书，日逐把牛拴了，坐在柳阴树下看。
【注释】 ① 他；指王冕。
一日某同学再读《儒林外史》，对 “ 书客 ” 产生了探究兴趣。老师决定组织开展 “ 书客：职业与意义 ” 主题学习活动。现请你阅读下面材料，完成下面任务。
◎ 材料一
| 消夏绝句[清]赵翼 消磨长日仗丹铅 ① ，常苦巾箱少逸篇。 解事童奴传好语，门前新到卖书船。 | 赠苕上 ② 书估 ③ [清]陈鳢 万卷图书一叶舟，相逢小市且邀留。 几回展读空搔首，废我行囊典 ④ 敝裘。 |
【注释】 ① 丹铅；校勘书籍用的朱砂和铅粉。 ② 苕上：指湖州。苕，苕溪。 ③ 书估；书商。估（ gǔ ），通 “ 贾 ” ，商人。 ④ 典：典当，用实物作抵押借钱。
◎ 材料二
余幼时在申港，时有书客负一大包，闯入书塾。包内湖笔、徽墨、纸本、《四书》、经书，村塾所需无不备。议价后，问家有旧书、残破书否？见村童临帖稍旧者，均欲以新者相 易 ，盖志在收书也。十岁时，在澄怀堂读书。书室有阁，阁上尽破碎之书。一日，书估尽搜括之，雇数夫担而去。
（节选自缪荃孙《云自在龛随笔》）
◎ 材料三
初，牧翁得此书仅出价三百余金，以《后汉书》缺二本售之者，因减价也。牧翁 宝 之如拱璧，遍 属 书贾欲补其缺。一书贾停舟于乌镇，买面为晚食，见铺主人于败簏 ① 中取书二本作包裹，谛视则宋板 ② 《后汉书》也。贾心动窃喜，因出数枚钱买之而首叶已缺。贾向主人求之，主人曰： “ 顷为对邻裹面去，索之可也。 ” 乃并其首叶获全。
（节选自《牧斋遗事》）
【注释】 ① 簏；竹箱。 ② 板：雕版，这里指雕版印刷的书。
3 ．有一位同学对材料二、三中加点字的意思不理解，请你帮他解答。
（ 1 ）均欲以新者相 易
（ 2 ）牧翁 宝 之如拱璧
（ 3 ）遍 属 书贾欲补其缺
4 ．材料一中，哪位诗人对 “ 买书 ” 的热衷，和王冕相似？请简述理由。
5 ．另一位同学对材料一《消夏绝句》中 “ 逸篇 ” 的 “ 逸 ” 不理解。下面对 “ 逸 ” 字的解释，你觉得哪一项是最合理的？结合材料二或材料三证明你的选择。
A ．释放 B ．安闲，安逸 C ．通 “ 佚 ” ，亡失，散失
6 ．你认为，上面材料能帮助同学们获得对 “ 书客 ” 职业及意义的哪些认识？
7 ．恰逢湖州市举办 “ 宋韵流芳 书香湖州 ” 古籍文化艺术展，展示湖州自南宋以来的珍贵古籍、雕版真迹、有趣的书船等。为了增强 “ 书船 ” 版块的吸引力，请你根据上面材料，为 “ 书船 ” 版块拟一条宣传语（不超过 20 字），并说明其吸引力。
8 ．假如长大后的王冕从书客那里买的书中包含了以下作品，你认为王冕可能会喜欢哪一篇？结合你对这篇作品和小说中王冕的认识加以回答。
A ．《爱莲说》（周敦颐） B ．《饮酒（其五）》（陶渊明） C ．《陈涉世家》（司马迁）
答案
1 ）交换（ 2 ）以 …… 为宝（ 3 ）通 “ 嘱 ” ，嘱托 4 ．示例（ 1 ）：赵翼。王冕省吃俭用，见到书客就买书；《消夏绝句》中，一个 “ 苦 ” 字，道出了诗人少逸篇而买书的急切，一个 “ 好 ” 字，写出了新到书船的欣喜。可见两人都很热衷于买书。
示例（ 2 ）：陈鳣。王冕省下每日点心钱，就为买几本旧书；《赠苕上书估》中， “ 典敝裘 ” 写出诗人为了买书，不惜倾其所有。这方面，两人何其相似。 5 ．示例（ 1 ）：选 C 。诗人 “ 常苦巾箱少逸篇 ” ，可见 “ 逸篇 ” 珍贵。材料二中，书客询问是否有旧书、残破书，看到村童有旧帖就拿新的交换，搜尽澄怀堂阁上的破碎之书。据此可以推断 “ 逸 ” 的解释为亡失、散失。
示例（ 2 ）：选择 C 。诗人 “ 常苦巾箱少逸篇 ” ，可见 “ 逸篇 ” 珍贵。材料三中，牧翁买的《后汉书》有缺失，嘱托书客补全缺失的两本；书贾买到两本，又因首叶已缺，再去求访。据此可以推断 “ 逸 ” 的解释为亡失、散失。 6 ．职业：书客，就是搜集书籍，买卖书籍的人。
意义：促进书籍的流通；为读书人、收藏家买书提供方便；为古籍留存做出了巨大贡献；促进了文化交流。 7 ．示例（ 1 ）：宣传语：万卷图书一叶舟 —— 领略湖州 “ 书船 ” 的意义
吸引力： “ 书船 ” 形象、 “ 书船 ” 意义、宣传效果兼备。
示例（ 2 ）：宣传语：小书船，大贡献 ——“ 书船 ” 展览等你来
吸引力：在对比中，彰显 “ 书船 ” 的意义，让人过目不忘。 8 ．示例（ 1 ）：我选 A 。王冕一生坚守自我，不与世俗同流合污，洁身自好，这与周敦颐笔下 “ 出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ” 的莲的形象相似。他可能会喜欢这篇。
示例（ 2 ）：我选 B 。在《饮酒》中我们看到一个辞官归隐，悠然自得的陶渊明。王冕一生淡泊名利，隐居避世。他们的志趣相似，王冕可能会喜欢这篇。
【解析】 3 ．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（ 1 ）句意：都想要用新的来交换。易：交换。
（ 2 ）句意：牧翁把这些书当作宝贝一样珍爱。宝：以 …… 为宝。
（ 3 ）句意：嘱咐所有的书商想要补全这两本缺失的书。属：通 “ 嘱 ” ，嘱托。
4 ．本题考查人物形象对比分析。
赵翼写的诗， “ 消磨长日仗丹铅，常苦巾箱少逸篇。解事童奴传好语，门前新到卖书船 ” 表现了自己爱书买书的情景。 “ 常苦巾箱少逸篇 ” 意思是对书箱中少书而焦虑，感到到 “ 苦 ” ； “ 解事童奴传好语 ” ，小童懂得诗人的心思，传来了 “ 好 ” 语：卖书的船来到了门前。或见赵翼非常喜欢买书。
陈鳢写的《赠苕上书估》一诗， “ 万卷图书一叶舟，相逢小市且邀留。几回展读空搔首，，废我行囊典敝裘 ” ，写自己在书船前停留，打开好书读了又读，久久不愿离开，可惜没钱购买，最后只好典当了衣服把书买回来。可见陈鳢爱书如命，不惜倾心财物以购书。
王冕 “ 每日点心钱，他也不买了吃，聚到一两个月，使偷个空，走到村学堂里，见那闯学堂的书客，就买几本旧书 ” ，把每日的点心钱省下来，积攒一两个月就为了买回几本旧书。
可见王冕省吃俭用买书，和两位诗人热衷买书的做法都是相似的。选择其中一位，结合诗歌内容简要说明理由即可。
5 ．本题考查词义的理解。
《消夏绝句》中 “ 常苦巾箱少逸篇 ” ，意思是：时常为书箱中缺少 “ 逸篇 ” 而焦虑。可见 “ 逸篇 ” 是十分珍贵的。
材料二中 “ 问家有旧书、残破书否？见村童临帖稍旧者，均欲以新者相易，盖志在收书也 ”“ 阁上尽破碎之书。一日，书估尽搜括之，雇数夫担而去 ” ，书商把旧书、残书、村童的旧贴、阁楼上破碎的书都交换或购买走，可见这些散落在民间的破旧书是有价值的。材料三中 “ 以《后汉书》缺二本售之者，因减价也。牧翁宝之如拱璧，遍属书贾欲补其缺 ”“ 贾心动窃喜，因出数枚钱买之而首叶已缺。贾向主人求之，主人曰： ‘ 顷为对邻裹面去，索之可也。 ’ 乃并其首叶获全 ” ，牧翁买到的《后汉书》缺二本，因此嘱咐各位书商代为寻找。书商终于买到两本缺了首页的书，又赶紧去把首页找来。可见这些缺失的书是非常珍贵的。
“ 逸篇 ” 材料二、三中的旧书破书一样，即亡失、散失的书。因此 “ 逸 ” 的意思是 C“ 佚 ” ，亡失、散失的意思。
6 ．本题考查文章内容的理解。
根据《儒林外史》中 “ 闯学堂的书客 ” 、材料二中 “ 余幼时在申港，时有书客负一大包，闯入书塾 ” ，可知书客是一种职业，即搜集书籍、买卖书籍的人。
书店 “ 闯学堂 ” 卖书，根据材料二中 “ 包内湖笔、徽墨、纸本、《四书》、经书，村塾所需无不备 ” ，可见他们为书籍的流通提供了渠道，为读书人、藏书人提供了方便；
根据材料二中 “ 问家有旧书、残破书否？见村童临帖稍旧者，均欲以新者相易，盖志在收书也 ”“ 阁上尽破碎之书。一日，书估尽搜括之，雇数夫担而去 ” ，材料三中 “ 牧翁宝之如拱璧，遍属书贾欲补其缺 ” ，书店搜集旧书、残书，保留了古籍，促进了文化的交流和进步。
7 ．本题考查宣传语的拟定。
“ 书船 ” 即古代书商所用的贩卖图书的船。 “ 宋韵流芳 书香湖州 ” 古籍文化艺术展上的书船版块，展示的是各式书船。要围绕书船对文化意义交流的意义来拟写。
如：小小书船藏万卷，行走江湖文明传。吸引力：包含了书船的作用、意义，合辙押韵，便于流传。
8 ．本题考查人物性格和文章主题的分析。
《儒林外史》中的王冕，志向高洁，鄙弃功名富贵，拒绝做官，绝不与统治阶级同流合污，是远离世俗的隐士。王冕的品德行为与周敦颐、陶渊明都是相似的，因此他对表达污自好、隐居避世的《爱莲说》和《饮酒（其五）》都会非常喜欢。对描写农民起义的《陈涉世家》，由于王冕不追求富贵功名、与世与争，因此不会喜欢阅读。
