填入下面文字横线上的句子,最恰当的一项是(3分)
⑴ 。虽然我们说“失败乃成功之母”,但有时成功却是失败之父,因为轻易的成功带来轻易的失败,意外的成功也会潜伏着意外的失败;虽然我们说“谦虚使人进步”, ⑵ ;虽然我们说“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,但有时身在此山才能识得山的面目,因为停留“山”外会使我们缺乏更深的认识,远离此“山”看到的永远只是它的表象。懂得这个道理,对我们的学习和工作是不无益处的。
A.⑴生活中的许多情况,是应该全面来看待的 ⑵但有时过度的谦虚也会使人失去应有的进取精神。因为一味的谦虚使人落后,使人丧失许多机会
B.⑴生活中的许多情况,是应该辩证来看待的 ⑵但有时过度的谦虚也会使人失去应有的进取精神。因为一味的谦虚使人落后,使人丧失许多机会
C.⑴生活中的许多情况,是应该全面来看待的 ⑵但有时谦虚却使人落后,因为一味的谦虚会使人丧失许多机会,过度的谦虚也会使人失去应有的进取精神
D.⑴生活中的许多情况,是应该辩证来看待的 ⑵但有时谦虚却使人落后,因为一味的谦虚会使人丧失许多机会,过度的谦虚也会使人失去应有的进取精神
D
句子排列顺序:
1、按事情发展的顺序排列
有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。
常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。
那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。
2、按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,
如,早晨、上午、中午、下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子。
3、按先总述后分述的顺序排列。
4、按空间推移的顺序排列。所谓空间推移,就是由地点的转移,表达出不同的内容。
排列时,要十分注意,不要与其他的方法相混淆。
句子排列五步骤:
1、粗读知大意
将句子粗略地读一遍,了解整个句子的意思。
如:谁做什么?谁怎么样?说了件什么事?介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。
2、细读找顺序
仔细地读几遍,根据其意找出是按什么顺序写的(如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序)。
仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。
3、精读巧排列
我们读句子时,要理解每句话的意思,从而来巧妙排列。
(1)巧,就是找句子中是按什么顺序写的,找出相关词语。
(2)巧,就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。
4、朗读细审定
我们要将排列好的句子朗读几遍,边读边想:
句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法?
5、品读活运用
最后我们要有感情地朗读,找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。
此外,可根据这种方法来仿写,想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。
这样将读与写有机地联系起来,从而真正掌握排列句子的方法。
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