文学作品中，有这样一类形象：他们生活在社会的底层，容易被人忽视，但他们身上又有不能被忽视的东西。作者创作这一类形象，是为了引发读者的深思和社会的关注。

以下关于这一类形象的说法，不完全正确的一项是（ ）

A ．《我的叔叔于勒》中的 “ 于勒 ” ：年轻时，因放荡挥霍，被迫离家：老年归来，依然穷困潦倒，最终被兄嫂厌弃。作者的目的是借他的经历启示读者：自己不努力，把幸福的希望寄托在别人身上，是行不通的。

B ．《故乡》中的 “ 闰土 ” ：少年时，聪明能干，充满活力；成年后，迟钝木讷，恭顺卑微，成为 “ 辛苦麻木而生活 ” 的一类人。封建道德的束缚，是他生命活力慢慢丧失的重要原因之一。

C ．《骆驼祥子》中的 “ 高妈 ” ：她处于社会底层，有不幸的经历；她为人精明，向处境不如自己的人放贷，赚取一点微薄的利钱；她不乏底层人的善良和朴实，是生活的重压教会了她生存的技能。

D ．《老王》中的 “ 老王 ” ：从旧社会到新社会，他都是一个社会底层人，身世孤苦，身体残疾，除了一辆三轮车，他没有别的谋生手段，但他纯朴、厚道、善良，得到作者及其家人的同情、尊重和感激。

（ 1）诗歌中的意象，含情 蓄 意，融入了诗人的情感和人格。朝晖夕阴， 晨钟暮谷 ，对同一诗人，会因境遇不同而有别 ， 浮云落日，野渡舟楫，对不同诗人，更有不一样的意趣。鉴赏诗歌，应当玩味意象，体会诗人寄寓其中的万种情思。

（ 2）诗歌中有 “ 山 ” 的雄壮。《望岳》中 “ ① ，一览众山小 ” ，展露出青年杜甫宏伟的抱负；《沁园春 ·雪》中 “ ② ，原驰蜡象 ” ，体现了伟大领袖博大的胸怀。

（ 3）诗歌中有 “ 水 ” 的柔情。 “ ③ ，万里送行舟 ” ，是李白对故乡的眷恋； “ 君问归期未有期， ④ ” ，是李商隐对妻子的思念： “ 黄梅时节家家雨， ⑤ ” ，是赵师秀对友人的期盼。

（ 4）诗歌中有 “ 花 ” 的美丽和希望。白居易《钱塘湖春行》中的 “ ⑥ ， ⑦ ” ，尽显生命勃发的本色：陆游《游山西村》中的 “ ⑧ ， ⑨ ” ，千百年来激励着人们，面临困境，不改初心！

（ 5）诗歌中的经典意象，源自大自然和生活中的各类事物形象，由诗人们反复着色， ；经时间慢慢发酵，酝酿成中华文化宝库中的一杯甘醇美酒。

2 ．根据第（ 1 ）段文字的语境，完成下列各小题。

（ 1 ）给加点字注音：含情 蓄 意 (     )

（ 2 ）画波浪线的成语中有一个错别字： “______” 应改为 “______”

（ 3 ）画横线的 “ 逗号 ” 应改为 ______

3 ．根据语境，在第（ 2 ） — （ 4 ）段画横线处，填写相应的诗词名句。

4 ．最适合填入第（ 5 ）段画横线处的一句是（ ）

A ．如同一幅风格明亮艳丽的中华田园画卷

B ．幻化为华夏儿女记忆中的一抹美丽底色

C ．好像一曲韵味悠远绵长的中华山水歌谣

D ．成为华夏儿女心中不可磨灭的深刻记忆

语言实践活动

“ 孝 ” ，小篆写作 “ ” ，用小孩扶侍老人的形象来表达 “ 孝 ” 的原意。

“ 百善孝为先 ” ，中国传统节日中多有推崇孝、实践孝的内容。在中国人的心目中，孝不仅仅是对父母的尽心奉养。 “ 生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼 ” ，才是完整的孝。 “ 祭之以礼 ” 主要在传统节日进行，清明节、中元节等均以祭祖悼亡为核心，春节、冬至、重阳节也不乏祭祖的内容。

特别值得注意的是，祭祖悼亡，基于血缘关系，但又不限于血缘关系，而会延展至对族群、国家、社会作出重要贡献的人文祖先和历代先贤。清明节对黄帝炎帝、革命烈士的祭祀，端午节对屈原的祭祀等，不仅使个人虽死犹生，还具有激励后人的力量。

活动一：洋洋的爷爷是一名语文老师，年满六十退休。洋洋要赠送爷爷一副对联，你建议他选下面的哪一副？简述理由。

对联 1 ：人活古稀非为易 福在心田实乃安

对联 2 ：诗文馨香漫乡里 桃李天下绽芬芳

选 ，理由：

活动二：尽孝道与距离远近有关吗？结合下面两幅漫画的内容，说说你的理解。

活动三：班会就 “ 清明祭祖 ” 话题展开讨论。有同学认为这种活动形式繁琐，意义不大。结合材料，联系现实，写一段话谈谈你的想法。

【精神引领】学校举行 “ 青春向党，喜迎二十大 ” 主题演讲。下面是洋洋演讲稿的结尾部分。请你从备选名著中提炼素材，帮他完善讲稿。

面对军统特务的威逼利诱，许云峰不为所动，拒绝与反动派合作， 因为他有坚定的信念； （ 1） ，因为他有奉献的精神； （ 2） ，因为他有顽强的意志 ……我们要继承这些宝贵的精神财富！

备选名著：《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》 《创业史》

（ 1 ）

（ 2 ）

【美的体验】从下列三则片段中任选一则，结合内容，自选角度（如形象、情感等），说说你从中获得的 “ 美 ” 的感受。

片段一：

“ 还有一件要紧的小事情：信封上的字别太大，把整个封面都占满了：两次来信，一封是路名被邮票掩去一部分，一封是我的姓名被贴去一只角。因为信封上实在没有地方可贴邮票了。你看看我给你的信封上的字，就可知道怎样才合适。 ”

（摘自《傅雷家书》， 1954 年 9 月 4 日傅雷给傅聪的信）

片段二：

“ 坐了半日，日色已经西斜，只见两个挑粪桶的，挑了两担空桶，歇在山上。这一个拍那一个肩头道： ‘兄弟，今日的货已经卖完了，我和你到永宁泉吃一壶水，回来再到雨花台看看落照！’ ”

（摘自《儒林外史》第二十九回《诸葛佑僧寮遇友杜慎卿江郡纳姬》）

片段三：

“ 我怀念那：同着伙伴提了篾篮 /到田堤上的豆棚下/采撷豆荚的美好的时刻啊——我常进到最密的草丛中去，让露水浸透了我的草鞋，泥浆也溅满我的裤管，这是自然给我的抚慰，我将狂欢而跳跃…… ”

（摘自《艾青诗选 · 黎明》）