综合性学习
生活中处处有语文。你班将开展 “ 我的语文生活 ” 综合性学习活动,你是 “ 生活中的广告词 ” 活动组组长,请完成以下任务。
【活动设计】
(1) 你们小组需要设计三项活动,请你补充完善。
活动一: _____________
活动二:评析广告词
活动三: _____________
【活动实施】
(2) 组员小思在图书馆看到一则公益广告,产生了疑惑,请你帮她解答。
(1) 示例: ① 搜集广告词; ② 采访广告制作人; ③ 撰写广告词。
(2) 引用诗句作广告词,显得雅致(或:两个 “ 轻轻地 ” 运用反复),委婉地表达保持安静的要求。
【解析】( 1 )
本题考查设计活动的能够力。
根据活动 “ 生活中的广告词 ” 可知,是围绕生活中出现的一些广告词,我们可以根据所给示例 “ 评析广告词 ” 进行撰写。
示例:
活动一:收集广告词;
活动三:张贴优秀广告词。
( 2 )
本题考查赏析的能力。
首先,这是引用了徐志摩《再别康桥》里的诗句,显得广告词更有文采;
其次,这是图书馆的广告词,图书馆需要安静,所以 “ 轻轻地 ” 符合环境;
最后,这样的广告词比较委婉地表达要求,不是特别生硬,反而能够取得较好的效果。
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