【甲】 一老河兵闻之，又笑曰： “凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴。如是再啮，石又再转，转转不 已 ，遂反溯流逆上矣。求之下流， 固 颠；求之地中，不更颠乎？ ” 如其言，果得于数里外。 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（选自纪昀《阅微草堂笔记》）
【乙】 陕西因洪水下大石 塞 山涧中， 水遂横流为害。 石之大有如屋者，人力不能 去 ，州县患之。雷简夫为县令，乃使人各于石下穿一穴，度如石大，挽石入穴窖之，水患遂息也。
（选自沈括《梦溪笔谈》
4 ．请解释下列加点词在文中的意思。
（ 1 ）转转不 已 已 _____ （ 2 ）求之下流， 固 颠 固 _____
（ 3 ）陕西因洪水下大石 塞 山涧中 塞 _____ （ 4 ）人力不能 去 去 _____
5 ．请把下面的句子翻译成现代汉语。
（ 1 ）如其言，果得于数里外。
（ 2 ）水遂横流为害。
6 ．【甲】【乙】两个语段都体现了古人的智慧，请结合语段相关内容分析其具体表现。
停止 固然 阻塞 移开、搬开、搬离 5 ．（ 1 ）依照他的话（去寻找），果然在（上游）的几里外寻到那石兽。
（ 2 ）涧水于是四处流溢造成祸患。 6 ．【甲】文老河兵的智慧表现有丰富的实践经验，多角度思考问题，从 “ 盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣 ” 等文字中看出老河兵了解到石性的坚重，沙性的松浮和水的反冲击力，精准地掌握了三者的相互关系。
【乙】文雷简夫的智慧表现在善于动脑筋，懂得迂回行事，从 “ 乃使人各于石下穿一穴，度如石大，挽石入穴窖之 ” 中看出雷简夫没有直接与巨石硬碰硬，而是另辟蹊径解决了问题。
【解析】 4 ．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（ 1 ）句意：不停地转动。已：停止；
（ 2 ）句意：到河的下游寻找石兽，固然颠倒了（寻找石兽的位置）。固：固然；
（ 3 ）句意：陕西因洪水冲下巨石，堵塞到山涧中。塞：阻塞；
（ 4 ）句意：靠人力不能移开。去：移开、搬开、搬离。
5 ．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：
（ 1 ）如：按照；果：果然；数：几；
（ 2 ）遂：于是、就；横流：指四处流溢；为：造成；害：祸患。
6 ．本题考查文言文内容理解。
根据【甲】文 “ 凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴 如是再啮，石又再转转转不已，遂反溯流逆上矣 ” 可知，老河兵依据实际经验得出河中石兽的位置，老河兵综合考虑，准确分析了石、沙、水三者间的关系（了解到石性的坚重，沙性的松浮和水的反冲击力），具体问题具体分析，提出符合实际的推论，体现了古人的智慧；
根据【乙】文 “ 陕西因洪水下大石塞山涧中，水遂横流为害。石之大有如屋者，人力不能去 ”“ 乃使人各于石下穿一穴，度如石大，挽石入穴窖之，水患遂息也 ” 可知，巨石像房子一样大，堵塞到山涧中，导致水到处流溢而成为祸患，但是仅凭人力难以将巨石移开，雷简夫没有直接与巨石硬碰硬，而是转换思路（另辟蹊径），在巨石下挖巨石大小的坑穴，将巨石拉入坑穴，平息水患；雷简夫善于动脑，懂得迂回行事，体现了古人的智慧。
【点睛】【甲】参考译文：
一位老河兵听说了讲学家的观点，又笑着说： “ 凡是落入河中的石头，都应当在河的上游寻找它。正因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞，越激越深，当坑洞延伸到石头底部的一半时，石头必定倾倒在坑洞中。像这样再冲刷，石头又会再次转动。像这样不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游寻找石兽，本来就颠倒了（寻找石兽的位置）；在石兽沉没的地方寻找它们，不是颠倒了吗？ ” 。依照他的话（去寻找），果然在（上游）的几里外寻到那石兽。既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗？
【乙】参考译文：
陕西因洪水冲下巨石，堵塞到山涧中，涧水于是四处流溢造成祸患。巨石有像房子那么大的，靠人力不能移开，州县都为此忧虑。雷简夫为县令，于是让人各在巨石下挖一坑穴，估计坑穴已像巨石那样大，就拉动巨石填入坑穴而窖起来，水患遂平息。